2019-2020学年高中地理人教版必修1学案:第二章 第三节 第2课时 低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 WORD版含答案.doc
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2019-2020学年高中地理人教版必修1学案:第二章 第三节 第2课时 低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 WORD版含答案.doc

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第2课时低压(气旋)、高压(反气旋)与天气课程标准要求重点问题聚焦核心素养体现1.运用简易天气图,简要分析低压、高压等天气系统的特点。2.以某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因及危害。1.气旋(低压)、反气旋(高压)的差别及过境时的天气现象、变化过程。2.锋面气旋系统的特点及判断。1.综合思维:结合天气的图文材料,综合分析天气的特点及变化。2.地理实践力:绘制气旋、反气旋的示意图,并分析其对天气的影响。结合当地发生的气象灾害,分析原因、危害及防御措施。一、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气1.含义(1)低压、高压——指气压分布状况而言。(2)气旋、反气旋——指气流状况而言。2.低压(气旋)与高压(反气旋)的比较(以北半球为例)低压(气旋)高压(反气旋)气压状况低气压:等压线闭合,中心气压低于四周气压高气压:等压线闭合,中心气压高于四周气压气流状况水平低空辐合(北半球逆时针,南半球顺时针),高空辐散低空辐散(北半球顺时针,南半球逆时针),高空辐合垂直以上升运动为主以下沉运动为主天气情况易带来阴雨天气多晴朗天气特殊区域低压槽:从低气压延伸出来的狭长区域高压脊:从高气压延伸出来的狭长区域二、气象灾害1.台风(1)概念:在西北太平洋上,中心附近最大风力在12级以上的热带气旋,称为台风。(2)形成条件在洋面温度超过26℃以上的热带或副热带海洋上;受地转偏向力的影响。(3)结构:从中心向四周依次是台风眼、旋涡风雨区和外围大风区。(4)分布:西北太平洋是全球台风发生频率最高、强度最大的海域。西印度群岛、澳大利亚东海岸、印度洋也时有台风发生,但在这些区域称其为飓风。(5)西太平洋海域台风路径:西移路径、西北路径、转向路径。(6)危害:带来强风、暴雨和风暴潮。2.寒潮(1)概念:当一次冷空气入侵,使气温在24小时内下降10℃以上,最低气温降至5__℃以下时,称为寒潮。(2)天气特点:剧烈的降温和大风,同时伴有暴风雪和霜冻。(3)危害:主要由强烈降温、大风、大雪、冻雨引起,如农作物遭受冻害、通信和输电线路中断、交通受阻等。(4)影响范围(我国):全国大部分地区,只有西藏、云贵地区、广东、台湾、海南等地受影响较小。一、判断题1.高压中心的气压值一定高于低压中心的气压值。()2.北半球的气旋呈逆时针辐合,反气旋呈顺时针辐散。()3.反气旋中心气流下沉,多晴朗天气。()4.锋面既可能分布在低压槽上,也可能分布在高压脊上。()5.台风是指在西北太平洋上,中心附近最大风力在12级以上的热带气旋。()答案:1.×2.√3.√4.×5.√二、选择题天气是在一定的天气系统影响下形成的,并且是时刻变化的。读下图,回答6~7题。6.图中箭头所示为风向,该天气系统所在位置及名称为()A.南半球,气旋B.南半球,反气旋C.北半球,反气旋D.北半球,气旋7.如果该天气系统中心位于南京东部,则南京最可能吹()A.东北风B.西南风C.东南风D.西北风解析:第6题,从图中可知该天气系统水平气流呈逆时针辐合,故为北半球气旋。第7题,若该天气系统中心位于南京东部,即南京受西北风影响。答案:6.D7.D8.高压系统控制下气流运动特征是()A.水平气流呈上升运动B.垂直气流呈上升运动C.水平气流呈下沉运动D.垂直气流呈下沉运动答案:D9.高压系统控制下的天气特征是()A.阴冷潮湿B.晴朗干燥C.高温多雨D.阴雨绵绵答案:B10.下列地理事象中可能带来降水的有()①锋面②气旋③反气旋④暖气团⑤冷气团⑥上升气流⑦下沉气流⑧低压A.①②③④B.①②⑤⑥C.③④⑥⑦D.①②⑥⑧答案:D低压(气旋)、高压(反气旋)与天气阅读材料,探究下列问题。材料气旋与天气(北半球)、反气旋与天气(北半球)(见教材P44图2.22、图2.23)(1)北半球的气旋水平气流和垂直气流有何特点?在其控制下的天气有何特点?(2)北半球的反气旋水平气流和垂直气流有何特点?在其控制下的天气有何特点?(3)画出南半球气旋和反气旋的水平气流图。提示:(1)水平气流:逆时针辐合;垂直气流:上升。天气特点:多阴雨天气。(2)水平气流:顺时针辐散;垂直气流:下沉。天气特点:多晴朗天气。(3)1.气旋(低压)、反气旋(高压)的风向根据水平气压梯度力和地转偏向力判断风向。先画出水平气压梯度力,再向右或左偏转30°~45°,即风向。(1)北半球气旋与反气旋(2)南半球气旋与反气旋2.气旋(低压)、反气旋(高压)控制下的天气状况气旋(低压)反气旋(高压)天气我国典型天气夏秋季节我国东南沿海的台风天气长江流域的伏旱天气;北方秋高气爽的天气;北方干冷的天气3.气
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