《庄子》名、动、形同义复词研究的任务书任务名称：《庄子》名、动、形同义复词研究任务目的：探究《庄子》中的同义复词在名词、动词、形容词等不同词类中的运用方法和含义，并考察它们在文章中所承载的思想内涵。任务内容：1.收集《庄子》中的同义复词并进行分类整理，包括名词、动词、形容词等不同词类，并分析它们的用法和区别。2.选取具有代表性的同义复词进行研究，探究它们在文章中的运用方法和含义，并分析它们所承载的思想内涵，如：“道”、“真”、“无”、“自”和“然”等。3.结合《庄子》的哲学思想，阐述同义复词在文章中的体现，如“道”、“真”等词语的思想内涵，以及它们所表达的哲学观点。4.对比《庄子》中的同义复词与其他文献中的同义复词，探讨其差异和共性，分析其在不同的文本中的运用方式和含义。任务步骤：1.收集《庄子》中的同义复词，进行分类整理，并分析其特点和用法。2.选取具有代表性的同义复词，分析其含义和哲学内涵，并结合相应的文章进行解读。3.分析同义复词在《庄子》中的体现和作用，探究其在文章中的运用技巧和表达方式。4.对比《庄子》中的同义复词与其他文献中的同义复词，并探究其差异和共性，分析其在不同文本中的运用方式和含义。任务成果：1.文献综述：对相关研究文献进行综述，提出研究的问题和目的。2.分类整理：收集、整理《庄子》中的同义复词，并进行分类归纳。3.研究分析：选取具有代表性的同义复词进行深入研究，分析其含义和哲学内涵。4.论文撰写：撰写一篇关于《庄子》名、动、形同义复词研究的论文，包括综述、分类整理、研究分析和结论等部分。参考文献：1.陆树鹏.《庄子》中“道”的词汇运用研究[J].中国文化研究,2014,1:33-36.2.王哲.语境视角下《庄子》中“真”、“无”的语义多样性[J].外国语(上海外国语大学学报),2016,39(5):125-133.3.王刚.问题视角下《庄子》中“自然”词的含义和定位[J].天津师范大学学报(社会科学版),2017,17(4):111-118.