基层党员个人述职述责述廉报告三篇基层党员个人述职述责述廉报告一篇本人自从事教育行业以来,尽职尽责完成本职工作,成绩虽小,感慨良多.下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结.廉洁从教,就要有安贫乐教、耐得住寂寞的心态.教师职业之所以神圣,不仅因为担负着传道、授业、解惑的重任,更因为教师与生俱来就是清廉的象征,教师对学生的影响更大的是人格的影响.修身慎行,敦方正直,清廉自洁,恬淡无为.这是作为教师立教之根本.在这物欲横流的时代里,我们作为教师要抵得住诱惑,撑得住信念,守得住清贫,耐得住寂寞!用自己高尚的人格坚守一方净土,为孩子留住一片纯洁的天空.廉洁从教,就要有捧着一颗心来,不带半根草去的情怀.教师的职责,就是教书育人.他所担负的不仅是学生个体的成长,更是一个民族的进步.因此我们教师应捧着一颗真诚之心用爱交换爱,用满腔爱心浇灌学生心田之花;要捧着一颗无私奉献之心,投身教育教学,用自己的智慧丰富学生的知识;要捧着一颗廉洁之心,只求奉献,不求索取,只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙.作为新时代的教师,应时刻将廉教之心奉献给教育,为民族的未来塑造建康的灵魂.廉洁从教,就要有博爱天下的广阔胸襟.陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特、你的冷眼里有牛顿、你的讥笑中有爱迪生.廉洁从教,就要少一双势利眼.我们面对的是平等的生命,无论孩子的家庭地位贵贱,接受教育应该是公平的;无论孩子贤愚,教师的关爱应该是均衡的.廉洁从教,就要有学高为师,身正为范的追求.品德、师德,是为人师的根基.人民教育家陶行知说得好：学高为师,身正为范.古人亦说：经师易求,人师难得.作为教师,要用高尚的人格魅力立身传道,成为学生求智、做人的楷模.这就要求教师要有正确的义利观,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物,不沾染社会上的不良恶习;要有正确的人生观,应像巴金老人说的那样：生命的意义在于奉献而不在于索取;要有高度在责任感,本着对学生负责,对社会负责的态度,为学生树立做人榜样.细心、耐心、诚心这三心是做好教育的基础.同时我们只有带着一颗爱心,才可以让学生觉得你是真心地关心他,才能缩短师生之间的距离,当他们犯了错误,也容易接受我们的教育,并很快地加以改正.这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心.教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心.在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的.关爱的同时,不能忘了严格要求,因为严是爱,松是害.捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩!基层党员个人述职述责述廉报告二篇我叫___,现任__长兼__长.我的主要职责是在支队党委的同一领导下,协助__主官抓好工作,负责__机关的日常工作.任现职以来,我始终坚持自觉置身于支队党委和主官领导下开展工作,在支队党委和主官的准确领导下,在同道们的匡助和支持下,较好地履行了职责.按照要求,对学习、工作和廉政建设情况述职如下：一、坚持把学习作为第一要务摆在首位,不断进步理论素养和政治素质实践使我更加深刻体会到,作为一名领导干部,抓好学习,不断加强思惟道德涵养,进步理论和政治素养,增强政治敏感性,不仅是需要,更是一种责任.为此,我始终坚持把加强学习作为第一要务摆在首位,坚持做到常常学反复学.一是理论知识常常学,不断进步理论素养和政治素质.能否把书本上的知识学深学透,达到入心入脑,用以改造思惟和指导实践,是检修一个人学习能力的试金石.几年来,除参加党委中央组和机关同一组织的学习外,天天坚持进行自学,先后自学了高科技知识读本世界新军事变革新论军事技术哲学等书籍.通过广泛学习理论和高科技科知识,以此来不断进步善谋全局的艺术和统领部队的能力,解决思惟和理论上存在的一些困惑,从而使理性思维层次和政治素质以及观察题目、分析题目、解决题目的能力有了进一步进步,对实践中碰到的一些题目和难题,能够做到理性分析,客观熟悉,准确对待,妥善处理.二是业务知识反复学,不断进步综合素质和工作能力.作为党委和主官的顾问和助手,就是要充分施展谋划指导、辅助指挥、协调控制和领导表率作用,对职责要求、轨制划定、本条线工作了如指掌.为此,我注重紧密联系本职工作实际,加强业务学习,当真学习了___工作条例、__长工作、戎行治理思绪与对策等书籍,学习一些单位在抓落实、抓立异方面的经验做法,紧密结合实际研究对策.通过不断学习总结,并注重在抓落实过程中加强研究和探索,对相关轨制划定和工作尺度做到了心中有数、对如何依据尺度、轨制和划定