纸箱弯弯绕教案纸箱弯弯绕教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的纸箱弯弯绕教案，欢迎大家分享。纸箱弯弯绕教案1活动目标：1、学习沿曲线走、爬、钻。2、发展敏捷、灵活的行动能力。活动准备：1、布置弯弯绕绕的活动场地（用线）2、用圈圈做成的"长龙"活动过程：一、弯弯走1、T：我们一起来看看地上有什么啊？T：嗯，地上有两条弯弯曲曲的.线，我们一起来在线上走一走吧！2、幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。3、T：看看，我们的队伍弯成什么了？像什么？（弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等）4、T：除了在这两条线上走，我们还可以怎么样来玩呢？我请小朋友来说说看。（还可以在线条上爬）二、绕绕爬1、T：现在，我们来玩个游戏，我们一共分成6组，在线条的两端分别站好。听到老师说开始，第一个小朋友就马上开始爬过去，爬的时候要沿着线爬，一个小朋友都爬完了，第二个小朋友才能开始爬。一组上全部爬完的小朋友就赢了。听清楚了吗？2、T：让我们来比一比，看哪一组最先爬到终点。三、弯弯洞里绕绕钻（男生女生两遍站）1、T：老师这里有一些圈圈，我请几个小朋友来想想，它能怎么玩？可以两个小朋友一起来玩。（小朋友来试玩）2、T：我请小朋友来说说看，你们是怎么来玩的？（请用圈圈来钻的说）3、T：我们一起来钻一钻4、T：先请1、2、3组的小朋友，两个人一个圈圈，在地上放好，做好山洞，请3、4、5组的小朋友先来钻山洞。等会在交换。做山洞的小朋友可以把山洞做的弯弯的，这样就更像了。纸箱弯弯绕教案2活动目标：1、学习沿曲线走、爬、钻。2、发展敏捷、灵活的行动能力。活动准备：1、布置弯弯绕绕的活动场地（用线）2、用圈圈做成的”长龙”活动过程：一、弯弯走1、老师：我们一起来看看地上有什么啊？老师：嗯，地上有两条弯弯曲曲的线，我们一起来在线上走一走吧！2、幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。3、老师：看看，我们的队伍弯成什么了？像什么？（弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等）4、老师：除了在这两条线上走，我们还可以怎么样来玩呢？我请小朋友来说说看。（还可以在线条上爬）二、绕绕爬1、老师：现在，我们来玩个游戏，我们一共分成6组，在线条的两端分别站好。听到老师说开始，第一个小朋友就马上开始爬过去，爬的时候要沿着线爬，一个小朋友都爬完了，第二个小朋友才能开始爬。一组上全部爬完的小朋友就赢了。听清楚了吗？2、老师：让我们来比一比，看哪一组最先爬到终点。三、弯弯洞里绕绕钻（男生女生两遍站）1、老师：老师这里有一些圈圈，我请几个小朋友来想想，它能怎么玩？可以两个小朋友一起来玩。（小朋友来试玩）2、老师：我请小朋友来说说看，你们是怎么来玩的？（请用圈圈来钻的.说）3、老师：我们一起来钻一钻4、老师：先请1、2、3组的小朋友，两个人一个圈圈，在地上放好，做好山洞，请3、4、5组的小朋友先来钻山洞。等会在交换。做山洞的小朋友可以把山洞做的弯弯的，这样就更像了。