广播体操比赛方案广播体操比赛方案1一、指导思想：广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校推进阳光体育运动，增强学生身体素质，展示芙蓉中心小学学生的风采风貌。为了提高我校学生广播体操质量，本着培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进和谐校园建设。经研究决定，举办广播体操比赛，现制订比赛方案。二、比赛主题：为快乐而赛为荣誉而赛三、活动组织：组长：xxxx副组长：xxx组员：各班主任、体育教师四、参加对象：1-6年级全体学生。五、比赛时间：暂定为6月1日上午8：30(如有更改，另行通知)六、比赛地点：学校篮球场七、比赛内容：第九套广播体操八、比赛顺序：按照(一年级-六年级)每年级2个班同时进场(从低到高4列纵队踏步进场)比赛。各班班主任或学生(领操员)指挥本班进退场。比赛流程包括：学生进场--广播体操-学生退场。九、评比办法：1、学校组织评委进行现场打分。去掉最高分和最低分，取平均分为该班最后得分。2、评分标准见附件。3、保证出勤率，要求各班主任积极参与并组织好本班同学参赛，参赛率要求100%(特殊情况例外)，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。十、奖项设置：分年级组比赛，各设一、二等奖若干名。十一、人员分工：比赛组织：xx比赛主持人：xxx广播播放：xxx。主席台桌椅的摆放：六(6)班摄影：xx计分：xxx十二、注意事项：1、各班要认真组织学生进行广播操的'训练，力求在比赛中不出现动作不到位、不协调现象。2、各班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育，活动中不要追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看。附件：广播操比赛评分标准一、入场、队形：(10分)1、入场时必须由领操员带4列纵队踏步进场，到达做操的场地后队伍整齐，班主任和辅导员跟在队伍后面，准备做操。2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。二、精神面貌：(10分)1、学生做操时应精神饱满。2、服装统一。三、广播体操要求：(65分)1、队伍整齐，精神饱满。2、动作准确、协调，统一到位。3、动作节奏与音乐合拍。四、退场：(10分)1、步伐整齐。2、摆臂幅度。3、前后间隔距离保持一致。进退场要求：静、齐、快五、领操员：(5分)站位合适、动作优美、能有效的起到领导者的作用。广播体操比赛方案2一、活动目的：为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。二、活动领导组：组长：xx组员：各班主任、体育教师三、参加对象：1-6年级全体在校生。四、比赛时间：3月27日下午（遇雨顺延）五、比赛地点：学校操场六、比赛内容：第二套小学生广播体操（雏鹰起飞）。七、比赛顺序：按照年级从低到高进行。八、奖项设置：分低年级和高年级两组。低、高年级组设一、二、三等奖各一名。九、评比标准：（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的`身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。（二）比赛要求：1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。4、广播操动作准确、整齐有力。（三）具体要求：1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分）②服装整洁。（5分）③队列整齐（15分）④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分）⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（20分）⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）十、评委：评委：统计员：广播体操比赛方案3一、活动目的：为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的'观念，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量体现班级的集体凝聚力，特举行学校2-6年级学生广播操比赛。现将规程制定如下：二、活动领导组：组长：xx副组长：xx成员：xxx三、参加对象：2-6年级全体学生。四、比赛时间：10月12日下午五、比赛地点：学校操场六、比赛内容：第三套小学生广播体操（希望风帆）。七、比赛顺序：以年级为单位进行比赛。八、计分与奖项设置：计裁判总分（去掉一个最高分和一个最低分），按年级段设奖。每学段各设一等奖1名、二等奖1名，颁发奖状。九、评比标准：（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。（二）比赛要求：1、各班班主任负责领操（要求静面示范），副班