老师我想对你说作文老师我想对你说作文无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的老师我想对你说作文，希望对大家有所帮助。老师我想对你说作文1尊敬的苏老师，感谢您多年来对我的关怀和照看，你辛苦了。今日，我有好多话想对您说。老师，打从我上一年级起先，您给我的印象就像自己的母亲一般，您说话是那么的温顺，那么的亲切。您把一个什么都不懂的我带进了学问的海洋，让我在书本中探究奇妙，懂得做人的道理，读书的欢乐。老师，上课的时候，您不厌其烦地耐性地讲解书中的重点，难点，直到我们弄懂为止。下课时，您会亲善可亲地走近我们的生活，听同学们倾诉自己的心事，还会帮我们打快乐结。老师，我最喜爱的是您从不偏心，不管成果好的`，还是成果差的同学，您都会一视同仁。同学们闹冲突时，您会主动帮助调解，并告知我们要和谐相处，相互帮助，珍惜同学们之间的友情。老师，在我们参与竞赛?板报或者别的事情时，您总是教我们、帮我们、激励我们，使我们对做的每一件事情都充溢信念。老师，您为我们遗忘了一切，费尽心血，您真是太宏大了!我心中想说的话有千言万语，最想对您说：“感谢您!苏老师，我爱您!”老师我想对你说作文2老师，我想对您说：“老师，您辛苦了!是您，教会了我们学问;是您，教给了我们做人的道理。”当我们生病时，您会用您暖和的脸庞轻轻地贴在我们的额头上，试试发烧了没有。可是，假如您生病了，您却像没事似的，仍旧坚持着给我们上课。还记得那次吗?您嗓子哑得快发不出声了，但您一分钟也不耽搁，坚持着给我们上课，而且还像平常一样仔细，一样声情并茂。那节课，同学们听得特别仔细、专注!一次，您的孩子生病发烧了，但您为了我们这群孩子——您的学生，却顾不上照看自己的.孩子，只好把她托付给别人。我们都知道，您心里是那么的焦急、难受，但您仍一如既往地给我们上课、批改作业。我们多么希望您回去照看您的孩子呀，可是您没有!老师，您知道吗?当您禁不住落泪时，我们有多少同学也都眼圈红红的，心里有多难过呀!这两年多来，无论遇到什么困难，您从来没有耽搁过我们一节课。老师，是您谆谆的教育和细心的培育，我们才能拥有丰富的学问;老师，是您春风细雨般的呵护和关爱，我们才能强壮成长。老师，您知道吗?我们每个同学都打心眼儿里喜爱您、爱您!老师，我想对您说：“老师，我们爱您!”老师我想对你说作文3现在我已经是小学四年级的学生了，会想起我从前到现在所取得的成就，都是和您的训诲分不开的，我要诚心的说声：“感谢您，周老师。”记得我刚上学前班的时候，我什么也不懂，您是那么喜爱我疼爱我，还让我当第一任班长，每天中午的时候，您是那样的'关切我，每天都激励我多吃一点饭。对了，您还教过我们很多名人名言呢。比如说有：有了过多无用的挚友，对自己有害无益;有志不在年高，无志空活百岁;胜不骄，败不馁……记得有一次，我不当心碰伤了头，住在医院治疗，您先是打电话让我安心治疗，等好了以后再上学，后来您又带着同学到医院看我，还送给我了很多礼物，激励我要坚毅一些。等我病好了以后，又仔细的给我补课。当我们学前班结束和您告辞的时候，全班同学都哭了，我也流下了难过和感谢的眼泪。现在我长大了，上了小学，第一批加入了少先队员，还多次被评为“三好学生”，并且当上了十佳少先队员。我渐渐长高身体越来越强壮。除此以外，我还会弹手风琴，弹出那美丽的乐曲，全家人听了都为我鼓掌。我还参与了学校组织的培优班，学到了很多学问。“周老师，我不会辜负您对我的希望!”老师我想对你说作文4在我的心目中，老师是世界上最宏大、最神圣的。他们把学问传授给了我们，把无私的爱奉献给我们，他们受到了全社会的敬重。我就特别尊敬我们的老师，但是老师有时也会出错，张老师就错怪过我一次。那还是我读四年级的时候，有一次，我把那天晚上写好的作文放在大厅的沙发上，遗忘带来了。组长要收作业的时候，我的手一边吱吱捂捂的掏着书包，一边对组长说：“我把作文放在家里，遗忘带了。”组长不信任，就跑去办公室找老师，说我没做作业。于是，老师就叫我去办公室找她。可她也不信任我遗忘带作业，而是怀疑我没做作业，，才说遗忘带的。老师不耐烦的开口了：“你为什么不交作业，没做吗?”我听了老师的.话，抓紧说道：“有做，有做，我昨天晚上写完后就放在大厅的沙发上，今日早上遗忘收进书包里了。”张老师又说：“怎么那么多人没做作业都说没带呢?”“可我真的有做!”张老师，我想对您说，虽然您只错怪过我一次，又是无意的，但您知道吗，我好久都从心里不情愿听您讲课了。整整过了一个星期，我的心才回到学习上来。老师我想对你说作文5老师，有件事我始终想对你说。我是特性格内向、缺少自信念的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有志气怕回答错了。那是你给我们上的