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实习教师的工作总结怎么写实习教师的工作总结1为期五天的教师实习结束了,我从中学习到了很多在课本上根本学不到的知识,受益匪浅.实习老师为我们准备了丰富的实习资料和精彩的视频,从理论到事实生活,我深刻理解了作为一名教师应该具备的基本素质和做为一名教师应当具备的基本能力.下面是具体的实习内容和步骤:一、理论知识准备首先,老师为我们讲解了教育学的基本概况.教育学是一门独立的学科,是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的一门社会科学,也是广泛存在于人类生活中的社会现象.其次,老师为我们介绍了教育学的起源和发展.在公元前约403221年期间的学记是世界上最早专门论述教育问题的著作.中国古代的思想家如孔子、孟子等和古希腊的柏拉图、亚里斯多德、古罗马的昆体良等在长期教育实践中所作出的经验总结,为教育理论的产生奠定了基础.二、讲课视频的学习学习完理论知识后,老师为我们播放了中小学的课堂视频.通过视频的学习,我更深刻的理解了作为一名教师,只具备理论知识是远远不够的.在课堂上必须要学会吸引的学生的注意力,理性的编排好课堂内容,而且要尽可能的与同学们互动,调动他们的学习热情和学习积极性.课堂不是老师的课堂也不是学生的课堂,它是老师和学生有机结合起来的课堂.只有互动起来才能使教学任务达到最理想,学生的学习成绩和热情才能达到最佳状态.三、教案的编写作为一名教师,教案的编写必不可少.它是一节课得以成功的基础.在实习中期,老师为我们讲解了教案的基本组成要素和编排教案时的难点重点.教案包括授课对象、授课教师、教学目标、教学重点难点、课前准备、教学过程、作业布置和板书设计.我很据老师的讲解认真编制了一份教案:如梦令教案,同时也制作了PPT.从中我学到了,一份优秀的教案要浓缩广的知识面,同时还要合理安排好时间和讲解顺序,在难点重点处要着重讲解提问.课后的作业要适量而且紧密联系课堂内容.板书的设计要合理,精炼.四、模拟试讲由于条件的有限性,我们没能深入中小学进行实地教学实习.但是我们按班级进行了模拟课堂训练.每个人试讲5至10分钟.在试讲过程中,我深刻体会到作为一名老师的辛苦.教学实践中,我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了.教案和讲课是相辅相成的,又是灵活变通的.在我的课堂上,学生的参与是极其重要的组成部分.五、主题班会的设计组织能力对一名班主任来说是非常重要的.教学不止要教学生学习知识,比知识更重要的是学会做人.所以学生要学会关心事实,感悟生活.这些可以通过班会学习.班会的形势分为专题讨论式、报告式、演讲式等.班会要立意美、内容美、形势美、趣味美和教育美.以此为基础,我设计了一个“团结就是力量”的主题班会.虽然只是书面的设计,但我坚信如果实施了,同学们一定能从中学习到团结的意义.教育实习是师范院校的一门重要的综合实践必修课,也是对师范生思想和业务上的多项综合训练.教育实习激发了我对教育事业的理解和热爱.我会在以后学习专业知识的同时更多的了解有关教育的知识,以便更好的运用于教学中.实习教师的工作总结2对于学前教育专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的学习过程,是学生将所学的教育理论知识转化为能力,向教师角色过渡的重要环节.由于校领导的高度重视、实习幼儿园的积极支持和实习师生的共同努力,我们在幼儿园的教学实习进行得很顺利,取得了较好的成绩,现将实习情况总结如下:一、实习表现与效果两次实习达到了实习的预期目的,为学校赢得了良好声誉.在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价.实习收获主要体现在两方面.1.工作能力.在实习过程中,同学们都能积极肯干,虚心好学、工作认真负责,主动向老师学习,关心爱护幼儿,同时积极参加幼儿园的各项教育教学活动.实习幼儿园的反馈情况表明,我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的教学能力和沟通能力,普遍受到实习幼儿园的好评.大多数学生能胜任指导教师所交给的工作,为今后的教学工作提供了宝贵的经验.2.实习方式.实习幼儿园指定了带班指导老师来指导学生的日常实习.学生在实习幼儿园,以双重身份完成了学习与工作两重任务.和正式教师一样上下班,完成教学工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识.同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习幼儿园及其指导教师的一致好评.二、实习收获主要有三个方面.一是通过直接参与教学工作,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教育教学实践任务.二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验.三是学会了如何做人,如何关心照顾他人.三、组织管理.我作为带队教师,坚持每天亲自到实习幼儿园,检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题.我认为,只有带队指导