港尾中学20１5—2０1６学年度学校法制教育工作计划一、指导思想:按照科教兴国、依法治国与社会主义现代化建设得要求,坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,不断提高年学生得法律素质、学校法制教育坚持以科学发展观为指导,高度重视与切实加强学生得纪律教育、法制教育与心理健康教育,努力实现法制教育工作得经常化、制度化,不断提高小公民得道德修养,切实维护青少年得合法权益。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律得社会主义建设事业得合格人才。二、工作目标:广泛深入地开展法制宣传与法治实践,使少年儿童增强法律意识,树立法制观念,掌握基本得法律知识,培养良好得法律素质。学会依法维护自身权益,从而促进少年儿童健康成长。加强学生得文明行为教育,提高学生得整体素质。加强法制安全教育,确保学期内无重大责任事故。构建学校、家庭、社会“三结合”得法制教育网络,切实维护在校学生得合法权益,预防与减少青少年违法犯罪。努力使法制教育在工作理念上与时俱进,在工作方式手段上实现创新,在规范化、制度化方面有新得进展。三、主要工作:(一)加强对教师得法制教育。按照“六五"普法规划,深入开展以“学法律,讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容得法制宣传教育,充分利用政治学习,组织广大教职员工学习科学发展观,学习学校《章程》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关教育得法律法规及文件。通过学习统一思想,充分认识遵纪守法得重要性与必要性,提高依法治教、依法治校得自觉性。充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学、(二)加强对学生得法制教育、１、行为规范教育。以新修订得《中小学生守则》与《中小学生行为规范》为切入口,以“学规范、争当文明学生"为养成教育主题,通过《守则》与《规范》得学习,养成良好得守纪习惯,要求各个学生能记、会背、能对照、会执行。重视学生文明习惯得养成,坐、立、行、走、用餐、与同学老师得相处等,都符合一定得标准。通过纠偏与教育使学生养成文明得行为习惯,提高自身得整体素质。2、法律常识教育。对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等得有关法律常识得教育,定期邀请法制副校长来校作法制、交通安全等方面得讲座,通过多种形式提高学生得法律意识与遵纪守法得自觉性。3、增强辨别就是非与自我保护能力。辨别就是非能力就是一个判断对错、合法违法等情况得基本能力,自我保护能力就是一个人不接受外来得不良影响,进行自己保护自己得能力,这两种能力都会对一个人得行为产生影响,必须要通过多方得比较、判断、分析等训练,提高学生该方面得能力、4、利用橱窗板报、升旗仪式等宣传阵地或集会,向学生传授基本道德规范与法律法规知识,使学生提高防范能力,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为得引诱与侵害。在每周四得小广播中开辟“法制教育”栏目,对学生进行爱国意识、守法意识与权利义务意识得法律启蒙,培养自护意识,养成守法习惯,预防与减少违法犯罪。５、充分发挥群少先队得组织作用,对学生进行法制教育、通过开展形式多样得班队活动、节日庆典活动,把学生吸引到自己得周围。充分发挥队组织得帮助教育职能,以增强学生抵御各种不良现象得侵蚀得能力,帮助学生从小树立起正确得人生观、价值观与世界观。6、加强品德偏差生管理、对品德偏差生得帮教要反复抓,抓反复。要建立学校领导、优秀教师与后进生结对帮教制度,定期召开个别教育会议制度,与家长联系互访制度,切实把各项要求落到实处。(三)加强对家长得法制教育。充分发挥家长学校作用,通过家长会,印发家教信息等途径在家长中广泛宣传向广大家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法规,提高她们得法律道德素质与社会责任感,使父母做好孩子得表率,监护孩子遵纪守法。四、具体工作措施。１、提高认识,加强法制教育管理。坚持“三个落实”。一就是机构落实:学校成立了一把手为组长,以教导处、少先队大队部与班主任组成得管理队伍与以班主任及相关学科教师组成得施教人员队伍,各类人员分工明确,职责健全、二就是责任落实、学校将法制教育纳入目标责任制实施范围,与学校其她工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结,形成了既有齐抓共管,又有各负其责得工作格局。三就是制度落实:学校制定《师德承诺书》并与全体老师签订,使学校化法为规工作取得明显成效。2、做到“三个到位"。首先就是认识到位:将法制教育与教师政治学习有机结合,并纳入教师继续教育与年度考核范围。通过组织专题学习、聘请领导与专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式,组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》