热门我的航天梦美术教案（案例20篇）教案的编写需要注重评价和反思，及时调整和改进教学策略和方法。科学合理地组织教学步骤，注重知识点的递进与延伸。为了更好地帮助大家理解教案的编写过程，下面是一些示例。我的航天梦美术教案篇一活动目标：1.能自主探索学习折小书包：看图示折、看步骤折、看成品折等。2.学习中遇到困难能主动向老师和同伴寻求帮助。3.激发幼儿上小学的愿望。4.了解书包的结构和功能。5.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动准备：1.折书包图示、折书包步骤演示、范例：书包。2.收集生活中的各种广告纸人手一张。活动过程：(一)谈话引出书包时间过得真快，再过2个月我们大班小朋友就要毕业了，将要告别幼儿园，成为一名能干的小学生。那小学生每天都要带什么上学呀?(讨论讲述)(二)集体观察书包示意图2.你觉得哪个步骤看不懂的可以提问?谁能帮助他?3.对难度大的或幼儿实在看不懂的地方老师示范。(三)介绍学习折纸的形式1.提供有层次的材料：有折成功的'作品书包若干、图示步骤图、有图示和分步折纸示意图。2.让幼儿讨论说说哪一种形式学起来是最难?鼓励幼儿挑战有难度的进行学习。(四)学习折纸书包1.要求：自主选择学习折书包的方法，可以看图示折、可以结合分步折纸图折、可以看折成功的作品折或直接跟老师学习折。2.折纸过程中遇到困难可以向老师或同伴学习。3.提醒幼儿正确使用剪刀。(五)评价：展示幼儿的作品1.说说你刚才成功了吗?在什么地方碰到了困难，我们一起来帮他解决。2.对幼儿出错的地方逐一进行纠正。3.边欣赏自己折的书包边念儿歌“小书包”儿歌小书包妈妈送我个小书包，背在身上多神气。打开心爱的小书包，一样一样看仔细：铅笔、橡皮、卷笔刀，越看心里越欢喜。背上心爱的小书包，我呀就要上一年级。再见吧!可爱的幼儿园!再见吧!亲爱的老师和阿姨!我的航天梦美术教案篇二教学目标：2、欣赏、对比不同类型的作品。3、在评价中感受美的设计与美化生活的关系教学重点：掌握书包的形状、结构和外表特征，大胆设计一个书包，并有所创新。教学难点：设计有创意的书包。教学用具：书包实物、书包线描定性写生范画，画纸、铅笔、彩笔、彩纸等。教学过程：一、导入：二、实例赏析师：我们再来欣赏一些其他样式的书包（各种类型的书包图片）师：书包的类型是多种多样的，外形、颜色都有很大的区别，书包上的装饰图案更是五彩缤纷。现在呢，老师想请几位同学上来向同学们展示一下自己的书包。三、学生展示书包生向同学展示自己的书包（师逐步提出外形、颜色、图案、功能）重点从形、色、图案入手，体现美术特色，抒发个人情感。四、设计师：今天，我们班里要开一个书包超市，专门卖我们班上同学设计的书包。作业要求：以下任选一项完成：1、发挥想象力，设计一个款式新颖的、造型独特的书包；2、设计一个功能奇特、造型独特的未来的书包五、学生完成作业，教师巡视指导。六、作业评价（书包展示柜）教师挑选优秀作业把作品插入老师事先准备好的货架上，再让这些同学向大家介绍他设计的意图。逛超市活动：让全班同学欣赏书包作品，并讲出自己喜欢的书包，说明喜欢的理由，教师引导。七、教师总结。我的航天梦美术教案篇三初步掌握静态人物写生的要求和方法，学习用线描的形式表现自己的同学，训练学生敏锐观察、大胆概括的写生态度，增强线造型能力。人物写生的要领和方法。克服因为怕画不像而产生的拘谨的心态和细碎的线条。1、交代本课将要分组以及写生的纪律要求。1、出示人物写生作业2、分析作业的有关方面（1）都是用硬笔画的；（2）都是熟悉的同学，获立或坐，各有神态；（3）都是在仔细观察理解所画对象后，用流畅而概括的线条画出来的，非常传神；（4）并不一定要很像某个同学。3、板书课题1、设问：怎样画出同学的个性特征和神态呢？2、请一些有明显特征的同学上台进行观察分析3、教师示范，在黑板上边画边讲解要求：（2）抓住同学的'某个特征（五官、胖瘦、习惯动作等）进行快捷而又肯定的描画，充满自信，边看边画。（3）不要凭平时画人的印象，而是要画出写生时的感觉，用线应流畅自如，哪怕不满意也不能修改，画出来再说。（4）等整个人的大体样子画出来以后再去刻画那些想细致画的地方，如头发、衣服花纹、鞋带、纽扣等。（5）千万不要看一眼画一气，象是画记忆想象似的，那就不是写生了。1、请三至四名同学在黑板上用粉笔画写生画。规定时间：5分钟左右。教师作模特。全班同学同时进行写生练习。2、针对试画情况，教师有的放矢的进行强调，提醒大家作业时应注意的地方。我的航天梦美术教案篇四本节课属于“造型、表现”领域，重在培养学生观察、绘画的能力。本课展示了书