诗歌朗诵会的活动方案诗歌朗诵会的活动方案在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编收集整理的诗歌朗诵会的活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。诗歌朗诵会的活动方案1为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。诗意的青春艺术设计系所有学生20xx年xx月xx日9：20，地点设计楼412注：无特殊原因活动时间不变艺术设计系宣传部艺术设计系学生分会，及各班宣传委员（1）可询问电话xxxxxxxxx（2）可到各班宣传委员处报名（1）可朗诵自己写的`诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。（2）可以个人参加，也可以组成团队参加（参加人数不限）（1）诗歌朗诵语言不限（2）要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。（3）朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题（4）朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3―5分钟内，参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格评分标准：（一）总分100分（1）参赛者仪表，气质，总体印象；15分（2）情感丰富、有感染力；30分脱稿朗诵；5分吐字清晰、普通话标准；25分语速适中、朗诵流利连贯；20分原创诗歌；5分奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名（可获荣誉证书及其它奖品）注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分评委评委必须公正严明，做到公平公正，严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。（二）参赛者参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。参赛者必须遵守比赛规则，参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵。关于竞赛流程评委及嘉宾入场主持人致词宣布竞赛开始主持人介绍评委，及到场嘉宾主持人宣布比赛规则，包括评分标准参赛选手候场开始比赛（比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍）评委在每个选手朗诵后进行点评和评分统计结果，主持人宣布比赛结果主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛1、宣传海报宣传部2、活动策划宣传部3、报道拍照记者站4、评委系部老师5、主持人6、比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓、主持台、供应纸笔、制作号码牌生活部7、计算分数5人（2人笔算、2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员）资料打印费：10元矿泉水：15元纸笔费：10元奖品费：150元合计185元宣传和通知传达务必到位工作人员要在活动之前把一切工作做好参赛者准时出席工作人员需佩戴工作证艺术设计系团总支宣传部诗歌朗诵会的活动方案2活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。2、通过活动弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香班级，全面提高学生的语文素养。参赛对象：三年级所有学生活动地点：三年级教室活动要求：1、学生参赛的诗词是学生认识的`或感兴趣的。参赛内容健康，积极向上，适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。2、参赛采取抽签为序。3、朗诵时间为3——5分钟。4、参赛选手必须用普通话脱稿朗诵，朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。活动步骤：1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项。2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，做好准备。4、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优胜者。（一等奖1名，二等奖两名，三等奖3名）5、请老师给获奖的同学颁奖。6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏。7、请获奖同学谈谈自己的感受。诗歌朗诵会的活动方案3一、活动内容：革命诗歌朗诵比赛二、参加对象：3-6年级学生。由班主任在班级进行预赛选拔，推选出两名优秀学生进行比赛。三、活动时间：20xx年4月4日（暂定）请各班将参赛题目及参赛人名单于3月31日之前上报。四、比赛地点：川主寺镇第二小学学校五、比赛规则：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。2、参赛采取抽签为序。3、参赛选手可带稿朗诵，脱稿者加10分。4、每位选手朗诵时间2——5分