考试没考好检讨书考试没考好检讨书1尊敬的老师：您好！以往您便反映过我在学习方面存在着较为严峻的偏科现象，尤其是数学科目的弱势得不到尽快解决的话则很有可能影响到考试的结果，然而我在点头称是的同时却没有在生活中得以实践以至于这次数学考试没能考好，面对这类结果让我感到既惭愧又懊悔并进行了深入的检讨。其实我能够意识到自己在数学科目中的弱势并为此付出过许多的努力，或许是没有用对学习方法的原因导致很难取得抱负的成果，再加上我对数学科目并不感爱好的原因自然没能在学习中做到锲而不舍，这种懒散的生活习惯一旦用到学习上以后则会造成很严峻的影响，再加上抱有侥幸心理的我一直觉得考试的题目应当没有想象中那么难，甚至有段时间我还认为自己可以将更多的精力放在优势科目之中，这样的话便能够起到扬长避短的效果从而在学习中形成自身的优势，殊不知一直得不到提升的数学科目若是没有考好的话将会极大地拖累自身的进展节奏。事实上我既对这次考试结果感到遗憾也为拉低了班级的平均分感到惭愧，这也意味着在班级评比中将会由于我较差的数学成果而难以竞争，这也意味着诸多同学在数学成果中的优势将会由于自己的问题受到影响，扪心自问造成如此严峻后果的我莫非就不想转变现状并做到一雪前耻吗？现实上我能够理解自身数学成果差的现实并希望能够加以改善，只不过由于毅力不够坚定的原因导致每次制定的学习方案都无法得到很高的贯彻，所以我得强化对自身的约束从而在学习中时辰鞭策自己。为了解决自身的弊病还是应当贯彻老师的建议并强化对学习的努力程度，既要保证学习方案得到落实又要监督好自身以免显现半途而废的`状况，事实上我并不放心自身的自觉性从而需要让同学和家长监督自己，而我需要做的便是提升做题量并通过大量习题的积累从而综合性地提升自身的学习水平，这样着重强化对数学科目的学习相信能够在下次的考试中取得抱负的成果，但是我也明白这些都得建立在我能够吸取教训并努力学习的基础上才行。不努力学习的后果已经让我深受其害自然不能够在下次考试中重蹈覆辙，这既是对老师教学成果的不尊重也是透支自身信誉度的做法，所以我会尽快改正这类问题并在学习中建立自身优势从而提升自身的数学成果。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日考试没考好检讨书2尊敬的xx老师：现在我满怀懊悔愧疚的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中xx考试，我的成绩是全班倒数的，严重拉低班级平均分，我感到难辞其咎，痛苦万分。经过您的批评教育，我对于错误有深刻反省与认识，也发现自身之所以没有考好xx的`原因：第一，平时没有好好看书，没很好领会知识结构。xx是一门需要综合知识结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些知识就可以学好的。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，但是目前在学校里好好看书，领会书中知识却是可以的。第二，缺少足够的语言表达能力。很多答题我都没有把思路很清晰得写出来，这充分说明我的书面表达能力不强，这跟我的语文学习水平也有关系。第三，没有好好审题，性质急躁。xx是开卷考试，但是我遇到难题找一番发现答案找不到就不继续找，出现心情急躁就胡乱作答的情况，这非常要不得。您经常教导我们xx的重要性，现如今我是真的深深领会。若我没有学好xx知识，以后将很难有良好的发展与提高。为此，我必须从此次错误当中吸取深刻经验教训，好好学好xx。现在起我就要重视起来，xx课认真听讲，认真做好每一道xx作业题，争取在期末考试取得一个令老师令自己满意的成绩。考试没考好检讨书3尊敬的xx老师：现在我满怀懊悔愧疚的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中考试，我的成绩是全班倒数的，严重拉低班级平均分，我感到难辞其咎，痛苦万分。经过您的批评教育，我对于错误有深刻反省与认识，也发现自身之所以没有考好原因：第一，平时没有好好看书，没很好领会知识结构。是一门需要综合知识结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些知识就可以学好的`。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，但是目前在学校里好好看书，领会书中知识却是可以的。第二，缺少足够的语言表达能力。很多答题我都没有把思路很清晰得写出来，这充分说明我的书面表达能力不强，这跟我的语文学习水平也有关系。第三，没有好好审题，性质急躁。是开卷考试，但是我遇到难题找一番发现答案找不到就不继续找，出现心情急躁就胡乱作答的情况，这非常要不得。您经常教导我们重要性，现如今我是真的深深领会。若我没有学好知识，以后将很难有良好的发展与提高。为此，我必须从此次错误当中吸取深刻经验教训，好好学好。现在起我就要重视起来，课认真听讲，认真做好每一道作业题，争取在期末考试取得一个令老师令自己满意的成绩。xxxx月x日考试没考好检讨书4尊崇的教师：您好！期末考试的成果单我曾经拿到手里了，语文92，数学55，英语82，生物78，天文90，化学70。看着成果单下面