小班推广普通话教案范文小班推广普通话教案范文（精选4篇）小班推广普通话教案范文篇1活动目的1、推广一般话有利于克制语言障碍，促进同学之间的沟通。2、推广一般话能够增加分散力。3、培育学生的组织力量和团结与合作的力量。课前预备1、收集有关一般话的材料2、预备一个小黑板活动过程（下面称刘）：人生是一条河流，每一个奔涌就是一次感动，（下面称李）：人生是一次长跑，每次失败、跌倒都是一次生命的燃烧。刘：让我们用火辣辣的热忱来承受友情，李：让我们用一般话来架起友情之桥。合：欢送参与这一周的主题班会课——一般话，友情的桥梁。（一）介绍什么是一般话刘：同学们知道什么是一般话吗？先让我们为你介绍介绍：李：一般话是我国通用的语言，它是从现代汉语中进展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代著作为语法标准。刘：一般话它汲取、融合其他方言的合理成分，我们不能简洁地把一般话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广一般话有利于维护祖国的统一，增加中华民族的.分散力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好一般话。（二）由蒋昕昕叙述故事《乡村面馆》刘：有请昕昕同学为我们带来故事《乡村面馆》有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人由于肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特别缘由今日不营业，所以答复“咪……。”意思是没有。而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞1、化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑2、黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑3、黑化肥会挥发发灰黑，灰化肥会挥发发黑灰全班同学跃跃欲试：德泉，俊捷，廖娇，风娇……同学们的绕口令逗得大家捧腹大笑，而其中风娇同学的精确朗读让同学们佩服得五体投地，掌声长久不断。（四）评比班级里讲一般话佼佼者李：我们进入城东中学后，经过这个学期的沟通，相互了解较多。下面先推举五个侯选人。经过推举侯选人，无记名投票，记票后，班长卢榕龙中选“讲一般话佼佼者”，全体同学邀请他到讲台上介绍怎样讲好一般话？（五）阅读下面两段话1、一位漂亮的姑娘来到超市，效劳员热忱地招呼：“小姐，您要什么？”姑娘说：“我要你的命（面）、蛀孙（竹笋）。2、一个村长在村民会议上说：“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。”这两则笑话，让学生们知道了讲好一般话是多么重要啊！（六）主持人总结学好一般话的几点方法：李：（1）学好拼音字母，把握发音部位；刘：（2）多读一些拼音报上的文章等，多熬炼说一般话的感觉；小班推广普通话教案范文篇2班会目的：我国地域宽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。而推广和普及一般话，有利于增进各民族、各地区之间的沟通，维护国家统一和民族团结，增加中华民族的分散力。自新中国成立以来，推广一般话的目标尚未实现，还不能适应现代化建立的要求，因此要大力推广一般话。让学生能在学校自觉的使用我们的'母语，而且要正确标准的使用。班会形式：小品表演、诗歌朗读、问题抢答、自由发言班会预备：小品表演由文艺部负责；诗歌朗读由语文科代表负责；问题设置及其答案由宣传委员负责；每位同学都要为推广一般话献计献策。班会程序：主要是让学生在全国推广一般话宣传周自己组织、自己学习，让他们能切身体会说一般话的重要性，并且能自觉的将一般话，思路如下：1、用上海地区的方言表演小品；2、由小品导入一般话的重要性；3、通过“一般话知多少”的抢答方式了解讲一般话的必需性；4、通过诗歌朗读去品尝中华民族文字的精深与美丽；5、在生活中如何推广一般话；6、班主任总结。小班推广普通话教案范文篇3时间；9月14号地点；教室参加人；全体师生主持人；主题：推广普通话，提升软实力活动过程：一、班主任谈推普的重要性同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。二、诗歌朗诵普通话已经推广了五十年，希望能在这新世纪普及。别说那么多了，就让同学表演的朗诵的'节目来拉开活动的序幕吧！谢谢他们精彩的表演你知道“普通话”一词的来历吗？当然知道。普通话”一词，是朱文熊于1906年首次提出的，后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，新中国成立后，1955年举行的“全