设计方案设计方案篇1活动主题：《猜猜我是谁》活动名称：《相邻数》活动领域:数学执笔：邵雪晴个性策略：活动反思：活动目标：1、了解10以内数字的相邻关系，知道一个数和它前后两个数之间的关系。2、学习根据已有条件寻找不一个数多1和少1的数。3、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。活动准备：图画纸若干、礼花视频和范画、排笔刷、水粉颜料。活动重点：享受创作的趣味性，感受礼花在夜空中绽放的美。活动难点：能用鲜艳的蜡笔描画、组合、重叠长短不同的线条，并运用蜡笔和排水画进行创作。礼仪教育要点：学会合作，团结小朋友。活动过程：一、复习倒数**数学说顺倒数，引出主题。师：今天老师要跟小朋友玩个小游戏，教师组织幼儿玩顺倒数的游戏。要求：我说倒数，小朋友们就说顺数。二、创设情景，引起幼儿兴趣，理解相邻数的关系。1、师：你们知道什么叫邻居吗?你们旁边的两个朋友是你的邻居，请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗?(幼儿互相说)(1)师：今天我们来猜一个有趣的谜语，看看谁猜的最快?(2)师：说它像花不是花，用火点燃它才开，五光十色真美丽，大人小孩都爱它。猜猜是什么?2.通过身体表演礼花绽放的模样，欣赏视频礼花，感受礼花在夜空中绽放的美。(1)师：你们猜的真准确。你们想扮演礼花吗?(请小朋友想象并表演礼花绽放的模样)(2)师：你们表演的礼花真棒，那谁知道什么时候燃放礼花呢?你见过的礼花是什么样子的?(3)师：今天老师带来了视频礼花，我们一起来看看!请小朋友仔细观察，礼花是什么样子的?像什么?有哪些美丽的颜色?(4)师：我们看到这么美丽的礼花，那你看到的礼花是什么样子的?像什么?他们一样吗?有什么不一样?教师总结：我们看到了五颜六色的礼花，它们再夜空中千变万化、形态各异，有的闪闪发光像夜空中得星星，有的无光十色像天边的彩虹，有的像城市中的霓虹灯，真的非常美丽。3.引导幼儿观察欣赏礼花的图片和范画。(1)师：这么漂亮的`礼花，你们想画吗?(2)师：礼花是怎么画的呢?现在老师就带你们去看礼花画展，请小朋友仔细观察，这些礼花运用了哪些线条和颜色?是怎么画的?(教师观察指导点、线、颜色等)(3)谁来说说你发现的礼花它是什么样的?运用了哪些线条?是怎么画出来的?它们的颜色有什么变化呢?4.引导幼儿在观察礼花图片中理解创作礼花的方法。(1)师：先用蜡笔画好礼花，为了使礼花在夜空中闪闪发亮，老师教小朋友用黄色的蜡笔再礼花的花心和礼花的四周画出点点。(请小朋友轻轻点，不要损坏画纸)(2)用什么颜色来表现夜空呢?(3)很好，下面就请小朋友用你们说的颜色试一试。(4)怎样来做呢?(用排笔刷蘸颜料覆盖整个画面，水性颜料会被油性画面排开，这样的方法叫做排水画法。知道了吗?)5.幼儿创作，教师指导。师：先想一想你要画什么样的礼花，有了自己的想法，准备好自己的蜡笔，老师为你们颜料，赶快去试一试吧!(教师巡视指导，引导幼儿用长短、粗细不同的线条重叠、组合的技能表现礼花)(引导幼儿在纸上画出好朋友的模样或者好朋友喜爱的物品。)活动延伸：抽空将孩子的作品分享让幼儿说一说自己礼花是怎样画的?运用了哪些线条?分享完贴在作品。设计方案篇2一、活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。3、通过活动发挥家委会的组织能力和策划能力，真正发挥家委会的作用，促进家园教育同频共振。二、活动时间：20xx年月日上午9:00三、活动地点：骏马岭公园四、参加人员：本班幼儿家长(自愿参加)五、活动准备：1、将参加幼儿分成五组，家委会成员各带一组，负责不定时清点本组成员，并妥善处理本组成员的一些事宜。2、早上9：00准时到宇佳广场楼梯下集合。3、家长自行准备好春游用品，如：相机、太阳帽、纸巾、垃圾袋等，并帮孩子穿上舒服的软底鞋。4、教师准备队旗一面,小喇叭一个。六、注意事项：1、本次活动必须是亲子同行，每位幼儿由一名家长陪同;爷爷奶奶陪同的不参加本次活动。2、幼儿外出的安全由家长负责，活动前和活动中家长要做好孩子的安全防范意识和自我保护能力的教育和监督，时刻让孩子在自己的视线范围之内活动;3、活动期间一切行动必须听取家委会和班级老师的.统一指挥，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;4、活动中请家长注意自身素质，并随时提醒孩子文明礼貌用语、爱护公物、不随地乱扔垃圾等;6、此次活动经家委会讨论决定，各项活动安排均为集体形式，请参加活动的家庭严格遵守活动安排。七、活动过程：1、集合：让家长带领孩子在8:45——9:00骏马岭公园楼梯下集合，教师清点人数，宣布春游活动开始并合影留念。2、“齐心协力”爬楼梯。幼儿在家长的陪同下，齐心协力爬楼梯到达顶端平台。3、家委会组长孟子郡爸爸向幼儿介绍骏马岭公园