护理管理制度（精品多篇）编辑：护理管理制度（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。护理管理制度篇一1、护士应熟悉所管危重患者的病情、诊断、治疗及护理，正确实施基础护理和专科护理，密切观察患者病情，做好相关急救准备。如患者病情变化，应立即通知医生处理，及时、客观、准确做好护理记录。2、护士下班前除做好护理病历记录外，必须将危重患者病情、治疗、观察重点，向下一班护士以书面及床头两种形式交班，不得仅做口头交班。3、实行危重患者护理质量三级控制，责任护士负责全面评估患者护理问题、制定详细的护理计划、落实各项护理措施，并向责任组长汇报，责任组长需及时查看危重患者护理工作落实情况。对护理疑难问题，应汇报护士长进行讨论后落实护理方案。4、实行危重患者主管护士参与医疗查房制，以利于制定正确、科学、合理的。护理计划。5、对病情复杂、护理难度大，涉及多个专业科室护理的危重患者，科室需上报护理部，必要时组织全院护理专家实行全院护理会诊。护理管理制度篇二1、由护理部、科护士长、病区护士长、临床带教老师等组成临床护理教学小组，负责对见习、实习护士学生及进修护理人员的教学工作。2、临床实习带教必须具有丰富临床经验和责任心强的护师担任。3、根据见习、实习护士学生或进修护理人员的教学计划，有目的的开展各项教学活动，包括教学查房、专题讲座、病案分析、技术操作示范、教学质量评估和教学质量检查评比等，并定期进行考试、考核、保证完成教学任务，提高教学质量。4、护理部要定期检查，不断总结交流教学经验，提高教学质量。5、实习或进修人员在院期间，必须遵守医院的有关规章制度，听从医护人员指导，努力学习，争取上进。6、每科实习结束时，护士长、带教老师应对护生进行专科护理与基础护理相结合的考试，并对学生的素质修养，理论技术及技能作出评价。7、凡担任教学的兼职老师，要按教学计划的安排，认真备课和讲课。护理管理制度篇三一、事故分类及评定标准1、护理差错事故是指护理人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规、过失造成患者人身损害的事故。2、事故等级分类：一级医疗事故指造成患者死亡或重度残疾的事故；二级医疗事故指造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的事故；三级医疗事故指造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的事故；四级医疗事故指造成患者明显人身损害的其他后果的事故。二、一般差错分类标准医疗差错是指由于责任和技术上的原因，发生或影响诊断和治疗上的问题，延误病人的抢救，虽未造成患者致死、致残，也未造成严重功能障碍，但给患者带来直接或间接的影响。其中使病人带来一定的痛苦、损害，但无严重不良后果者为严重差错；无不良后果者为一般差错。一般差错又分为一类一般差错和二类一般差错。1、一类一般差错是指由于差错增加病人一般性、短暂、轻微痛苦，虽未加重病情，但对病人有直接或间接影响。主要表现：⑴错用'特殊药品'，如安定注射液、氯硝安定等精神药物无不良后果。⑵静脉输液渗出血管外，造成较大范围肿胀，但未造成感染；⑶静脉注射刺激性液体渗出血管外，但未造成坏死；⑷在本班内违反管理规定，病人被其他病人轻度伤害或自伤，增加病人痛苦；⑸二级护理病人逃跑，24小时内被找回，无不良后果（不包括性质严重者）。2、二类一般差错是指差错未造成病人任何不良后果者或不良影响的差错。主要表现：⑴二级护理病人伤人、自伤，形成皮下血肿或表皮破裂；⑵处理医嘱错误、发错一般药物及错做治疗：①多发、少发一般口服药物或多注射、少注射一般药物，如维生素类及一般辅助药物；②一般治疗药物按规定给药时间超过或提前2小时以上；⑶漏、错采集一般标本，对治疗无影响；⑷器械、敷料、溶液未定期消毒和检查。三、事故、差错登记报告制度1、各科室建立事故、差错登记本，及时登记发生事故、差错的经过、原因、后果，护士长及时组织讨论与总结。2、发生差错事故后，要积极采取抢救措施，以减少和消除由于差错事故而造成的不良后果。3、发生事故或严重差错后，责任者应按《院安全报告制度》进行报告。4、发生事故或严重差错的有关各种记录、检查报告、造成事故的药品、器械均应妥善保管，不得擅自涂改或销毁，并保留病人的标本，以备鉴定。5、差错事故发生后，按其性质与情节分别组织全科、全院有关人员进行讨论，以提高认识，吸取教训，改进工作，并确定事故性质，提出处理意见。6、发生差错事故的科室或个人，如不按规定报告，有意隐瞒，事后给领导或他人发现时，按情节轻重给予处分。7、护理部应定期组织护士长分析差错事故发生的原因，并提出防范措施。护理管理制度篇四一、护理文书包括体温单、临时医嘱单、长期医嘱单、住院首次护理记录单、护理记录单、手术护理记录单、护理风险评估单等。二、护理文书书写应做到客观、真实、准确、及时、完整、规范。三、护理文书书