《萤》读后感《萤》读后感当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编精心整理的《萤》读后感，希望对大家有所帮助。《萤》读后感1夏夜，满天迷人的星光，卧在荷塘旁，享受这静谧的夜，这曼妙的月夜。时不时的有两三只萤火虫掠过这幽寂的天空，呆呆地望着它，便觉得越发的有趣，于是便想着捉几只来解解闷。四下里在草丛中寻觅，夜在这时显得格外寂静，草丛里蟋蟀仍然在叫个不停。仰望天空，明星依然在闪耀，月亮在云层中穿行，清凉的风吹到脸上，啊，这夜的芳香。萤火虫在头顶徘徊，随手一抓，便抓到一两只，它们，这些小顽皮在手心里乱窜个不停，弄得手心直痒痒。贴到眼前，从缝隙中望着它们，光芒闪得更厉害，你看，它那闪光点像什么呢？星星吗？好像少了几分神秘；灯笼吗？它显得比较小巧；流星吗？它有没有心愿的魔力。也许这就是它的独特之处，小的可爱，跳的活跃，亮的透澈，活的快乐。在这美丽的`大自然中，它尽情的舞蹈，尽情的跳跃，尽情的品位它的人生，享受它的生活。说不定哪一天，它会是一个昆虫标本，在世界博物馆里，它是一个赫赫有名的“人物”——萤火虫。那时，是它飞黄腾达的一天，它像我们人类一样，成功了，它是一位赢家。那淡淡的光，小小的虫，便是我童年的乐趣。《萤》读后感2夜晚草丛中一闪一闪的是什么？是萤。萤是什么？是照亮希望的一盏盏灯。乡下，小溪水旁，一群群毛孩子拿着网兜追着三四只萤火虫。这些萤火虫飞得快极了，但终究逃不过被捕捉的命运。表面是天真无邪的笑脸，实则是一场活捉萤火虫的比赛。雌萤火虫身上的灯光总也熄不灭，于是，它们变成了孩子重点捕捉的对象。而那些雄萤火虫，是一点不顾家的，它们丢下雌萤火虫后，马上就逃跑了。孩子们很快抓到了几只萤火虫，将这些折断翅膀奄奄一息的小东西包进了薄布袋里，揣在身旁，像一个个小的探照灯。这是我在黄山脚下一个小村曾看到的景象。当时，我也是按耐不住，很想加入到他们的行列中的，可读了这篇法布尔写的关于萤的文章后，我却庆幸自己当时没那么的冲动去捉。萤的生命是短暂的，只是闷一个晚上，都能让他们失去生命。别看他们轻松的提个小灯笼，这么做可是非常卖力的。萤火虫是极其胆小的`，它们怕黑，所以只好发光发亮，照亮前路，使自己不迷失方向，始终有一丝希望。这月光色的亮光就是他们的全部，是他们度过漆黑夜晚的信心。“这样小小的生命能做些什么？”“它们能发出大大的光彩。”《萤》读后感3一天，我们学习了《囊萤夜读》这篇文言文，它主要讲的是晋代人车胤，由于家境贫寒，晚上没有钱买灯油，他特别苦恼。夏天的时候，他突发奇想，用白色薄绢做的口袋里装了几十只萤火虫，借微弱的亮光来照亮书本，没日没夜地学习，由于车胤刻苦努力，后来成为了很有名气的大学问家。由此我想到，我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习，相比之下，我们又有什么理由不珍惜自己的幸福生活？又有什么理由不加倍努力的`学习呢？我也想到了自己，平时不管中午还是晚上一定要吃完饭再写作业，有时写作业还拖拖拉拉的，不管作业的质量，只想快点写完作业，写完之后出去玩儿。我为我之前的所作所为感到惭愧。除了囊萤夜读，我还知道了悬梁刺股，凿壁偷光，铁杵成针，程门立雪，手不释卷等与古人读书求学的故事。我从今要立志，一定要好好学习，长大以后报效祖国。《萤》读后感4我们大多数人，在过了爱问为什么的年龄后，地球上的一切事物看似都是十分平常的，没有悬念的。在我听了牛顿的故事之前，我没有思考过为什么苹果熟了向下掉；在我听了瓦特的故事前，我没有思考过为什么炉子里的水烧开了路子的盖子回向上冲。同样，在我看了这篇文章之前，我没有思考过萤火虫为什么能发光。也许正是对这一件件不起眼的小事的忽视与重视，才新形成人与人之间的差距。如果光靠一个爱问为什么就能有成就，那么世界上有成就的.人或许会比现在多十倍。当法布尔先生发现问题时，他会冷静思考，寻找方法，夜以继日地实验。在找到答案之前，绝不会气馁，这也是我们需要向法布尔先生学习的重要的成功秘诀。在萤火虫身上，我同样学到其他知识，在我们身边不乏有一些外表看似无辜善良，但内心却十分邪恶，容易伤害他人的人。所以我们不能被表面现象所迷惑，这不仅是在交际方面需要注意的，还要在学习，生活，工作上提防。《萤》读后感5今天，我们学习了《囊萤夜读》这篇文言文，虽然只有短短的33个字，却让我感受到车胤不畏艰难勤奋苦学的优良品德。车胤家境贫困，经常得不到灯油，于是夏天的.夜晚，他就用白绢做成的透光口袋，装几十只萤火虫来照亮书本，夜以继日的学习。“身在福中不知福”，说的就是我们，想一想，我们学习的环境越来越好：电灯、电扇、电脑、空调……而我们却不好好学习。日常在学校，上课时有的同学甚至会乱讲话或搞小动作。在优越感的环境中，我们难道不应该好好学习吗？想想我自己，家庭作业总是在妈妈的催促下完成的