基于环境心理学的艺术院校图书馆阅览空间再设计研究的中期报告本次研究的目的是基于环境心理学的理论和方法，探讨如何在艺术院校图书馆阅览空间中实现改善和再设计。本中期报告将介绍项目背景、研究框架和初步研究结果。一、项目背景艺术院校图书馆阅览空间的设计是提高教学质量和学生学习效率的重要因素之一。然而，目前许多院校图书馆的阅览空间存在着环境噪声、灯光不足、座位不舒适等问题，这些问题可能会对学生的阅读体验和学习效果产生负面影响。因此，有必要对艺术院校图书馆阅览空间进行再设计，以提高教学质量和学生学习效率。二、研究框架本次研究基于环境心理学的理论和方法，采用混合研究方法，包括问卷调查、访谈和实地调研。研究框架如下：1.确定研究目标在研究前期，我们首先明确研究目标，包括：（1）了解学生对当前阅览空间的评价和满意度；（2）了解学生对改善阅览空间的期望和需求；（3）基于环境心理学的理论和方法，提出阅览空间再设计的方案。2.数据采集我们采用问卷调查、访谈和实地调研等方法，收集相关数据，包括：（1）学生对当前阅览空间的评价和满意度；（2）学生对改善阅览空间的期望和需求；（3）学生对环境因素（如噪声、灯光、座位舒适度等）的感受和影响；（4）其他相关信息（如学生的年龄、性别、专业等）。3.数据分析我们采用定量和定性方法，对收集到的数据进行分析，包括：（1）利用SPSS等统计软件，对问卷调查结果进行统计分析；（2）对访谈和实地调研的信息进行内容分析，并进行分类整理；（3）将以上分析结果进行比较，找出研究中的规律和问题。4.再设计方案根据分析结果，我们将基于环境心理学的理论和方法，提出阅览空间再设计的方案，包括：（1）改善空间布局和家具摆放，让学生更舒适地阅读；（2）优化照明设计，让学生能够更好地看书，不疲劳；（3）减少噪声和干扰，为学生提供一个更安静、更适合阅读的环境；（4）其他可能的设计改进等。三、初步研究结果目前，我们已经完成了问卷调查和访谈的部分工作，初步研究结果如下：1.学生对当前阅览空间的评价和满意度较低，他们普遍认为空间布局不合理，家具摆放杂乱无章，照明设计不够优美，噪声较大等问题。2.学生希望改善阅览空间的期望和需求主要表现在三个方面：提供更加舒适的座位以及调节座位的灵活性；提高照明品质和光线舒适感；减少噪声和其他干扰。3.学生对于环境因素（如噪声、灯光、座位舒适度等）的感受和影响，提出了比较具体的需求和建议，为我们后续的再设计提供了参考和依据。四、总结本次研究的中期报告主要介绍了基于环境心理学的艺术院校图书馆阅览空间再设计的初步研究结果。我们收集了相关数据，并对数据进行了分析，初步的结果表明，学生对目前的阅览空间不太满意，希望能够提供更加舒适的座位、更好的照明和更少的噪声等。我们将在后续研究中，根据这些数据和结果，提出详细的再设计方案，以改善和优化艺术院校图书馆阅览空间的设计。