初一学生优秀作文欣赏（实用20篇）总结是前进的动力，也是成功的秘诀。如何写一篇充满艺术感的古诗词，需要对传统文化的理解和对美的敏感。以下范文内容全面、形式多样，希望能为您的总结写作提供一些有益的借鉴和参考。初一学生优秀作文欣赏篇一如果有人说我太感性，我不反对。我爱茂盛多彩的花木；我喜欢耀眼而隐现的太阳、月亮和星星；我还喜欢异国情调、灵活自由的鸟、动物、鱼和昆虫。“如果一个人欣赏这个世界，那么这个世界就值得他欣赏。”这句话我一直相信。我很欣赏雨天站在窗台前的生活。江南的雨，常常带来一丝惆怅，落在人身上，又粘又悲。雨点附着在窗玻璃前，拖着下一层的浑浊，像眼泪一样，拖着眼泪。但是，我觉得江南的棉雨，常常让人感到温暖和悲伤，生生不息，驮着一匹马。带来新的抱负和理想。江南人委婉、深情、温柔、善良，就像丝竹奏出甜美的声音，清晰而有见地。一方在水上养一人，江南这雨云，不过是爱情的守字人。我欣赏刘翔110米短跑的活力，欣赏女排后夺金的勇猛，欣赏跳水梦之队的美丽弧线。不过，我也很欣赏李、杨威这两位在“战场”上暂时失去生命的英雄。我们崇尚的是精神，是本质，是生活中不屈不挠的奋斗进取的荣耀。很多年后，当英雄们老去，当过去的荣耀和荣耀也老去，无尽的精神火炬依然在时代的顶端高高燃烧。这种美丽的火花，久久不包，才是我们真正欣赏、关注、敬佩的。世界上很多东西都是平凡的，然后只要我们懂得欣赏和渗透，其中蕴含的感情和道理就能清晰地呈现在我们眼前。初一学生优秀作文欣赏篇二欣赏是一种期望，欣赏是一种动力。作为老师，我们更要学会欣赏每个学生，不管是优秀生还是学困生，当他感觉到被欣赏时，他就能得到一种前进的动力，向上的勇气。班里有一个小女孩叫文文，瘦小的身材，一双大眼睛忽闪忽闪的，很讨人喜爱的模样。但是不知怎么回事，这样一个女孩，基础却很差，每次的作业，别人都快做完了她却连一半也做不出来。催促过几次，但她仍旧无动于衷，沉浸在自己的世界里，慢慢腾腾，根本投入不到学习活动中去。这样下去怎么得了？我心里真着急。和班主任交流之后，原来这个女孩是个留守儿童，父母常年不在家，只有年迈的奶奶照顾她，因为没有人关心她的学习，所以拉下了许多功课。了解情况后，我就特意为她找了一个学习伙伴，每晚都在一起共同完成作业。一天，上课铃声响了，我走进教室，想检查一下昨晚的读课文情况，意外的发现文文这次举手了，并且举得老高，一双眼睛也绽放出不常见的光芒。我马上就叫她读课文，果然不出所料，她居然通顺的读完了课文。顿时，班级里响起了热烈的掌声。待大家情绪平稳后，我翘起大拇指，激情昂扬的说：“文文，这次你的表现真是太棒了，同学们为你加油！老师也欣赏这样的你。”教育叙事。从那以后，我看到了一个不一样的她，能够主动读书了，能够大胆回答问题了，能够努力完成作业了。文文的变化，让我深切的体会到欣赏的力量。是啊，教师只有懂得欣赏学生，学会欣赏学生，善于发现他们各自的独特生长点，善于抓住时机赞赏他们的进步和闪光点，才能激发学生自我实现的信心，向上的动力。初一学生优秀作文欣赏篇三细雨，欣赏是偶见飞絮飘飘时思想的了然顿悟。清溪漾漾，欣赏是忽见菱荇时心灵的豁达平静。笳鼓喧喧，欣赏是远望寒光积雪时理想的清晰明了。领悟高远的思想，品味澄澈的心灵，追逐风发的理想，只需学会欣赏。学会欣赏自然，让生活充满生气。山是眉峰聚，水是眼横波，渡头余落日，墟里上孤烟。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁在中国，描写自然景物的句子数不胜数，或是落木萧萧，或是细雨闲花，或是落日钟声，或是山清水秀，都寄托了那些骄子们的无边愿景。欣赏自然，他们得以将自己的满腔希翼投射到一花一木，一草一树。佛曰：一花一世界，一叶一菩提。学会欣赏自然，便能让原来沉闷的生活富有生气。学会欣赏自己，让生命充满阳光。天生我材必有用，千金散尽还复来。有过贫穷的处境，有过失业的无奈，有过贬谪的痛苦，有过离别的惆怅。他不仅没有颓废下去，反而用欣赏的目光看待自己，用自己锋利的笔尖谱写出一曲曲壮志未酬的赞歌。试想，若他在失意后没有学会欣赏自己，轻易地放弃自己，那我们还能读到那气势磅礴的诗句吗？毛遂自荐，终成大业。柳永奉旨填词，洒脱风尘，都只因为他们懂得欣赏自己。学会欣赏自己，便能在黑暗的道路上洒下阳光的种子。学会欣赏他人，让我们趋近完美。三人行，必有我师焉这句话至今被人传颂。爱默生也说：凡是我遇到的人，只要有胜过我的地方，我就一定去分析它，学以致用。每一个人，都是一个独特的个体，都有其闪光点，亦有其缺陷之处。取其所长，补己所短，便能不断弥补自己的缺点，提高自己的修养，趋近完美。学会欣赏，用欣赏的眼眸去观察身边的世界，你便会发现，一切都有着百转千回的甜蜜。初一学生优秀作文欣赏篇四欣赏如同快乐的源泉，通过欣赏你会发现每个事物都有每好的一面，欣赏