鲜花送给作文鲜花送给作文我背上书包，高兴地上学去，一路上，小鸟叽叽喳喳地欢快地唱着歌曲，秋风为我送来欢快。我像头梅花鹿一样来到山坡上，小山坡上到处是野花，像眼睛，像星星，像害羞的笑脸的野花散落在大地上，一阵秋风吹来，令人心旷神怡，顿生爱慕之心，我蹲下身，伸出小手，尽情地摘那娇艳欲滴的花朵。不一会儿，我便采了一大束鲜花，花朵上还滚动着晶莹剔透的露珠。我捧着鲜花，直奔向学校，来到老师办公室，发现来得太早，老师还没上班。我绕着办公室走了一圈，发现办公室窗户开着。哈哈!何不趁老师不在时，放到花瓶里呢?于是我分开绿化带，来到办公室窗户边，探进身，小心地把鲜花插入靠办公室窗户的玻璃瓶中。我走出办公室，竟然没有人发现我，我不禁长吁了一口气。望着美丽的鲜花，我不禁联想翩翩：是呀!老师是辛勤的园丁，老师是人类灵魂的工程师，老师是无私奉献的春蚕，我要用美妙的歌声赞美您，我要优异成绩回报您，我要用鲜花表达我的小小心意。篇二如果我有一束鲜花，我要把它送给亲爱的妈妈，让妈妈像鲜花一样永远年轻美丽。如果我有一束鲜花，我要把它送给亲爱的妈妈，让妈妈的房间有花的清香，让妈妈的房间芳香四溢。如果我有一束鲜花，我要把它送给亲爱的妈妈，让妈妈有着花那样独特的魅力。如果我有一束鲜花，我要把它送给亲爱的妈妈，让妈妈像鲜花一样可爱温柔。如果我有一束鲜花，我要把它送给亲爱的妈妈，让妈妈的声音像花一样轻言细语，听起来就像花在对你说话。如果我有一束鲜花，我要把它送给亲爱的妈妈，让妈妈有着花那样迷人的微笑。如果我有一束鲜花，我要把它送给亲爱的妈妈，因为鲜花有着快乐、天真、纯洁……它能代表着亲爱的妈妈。如果我有一束鲜花，我要把它送给亲爱的妈妈，因为鲜花有着尊敬，鲜花能代表我会尊敬亲爱的妈妈。如果我有一束鲜花，我要把它送给亲爱的妈妈，因为鲜花有着杰出，它能告诉我那亲爱的妈妈，我会成为有用之才。如果我有一束鲜花，我一定要把它送给亲爱的妈妈，让鲜花变成我，永远陪伴着妈妈。【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。3、文体和内容高考作文试题对文体的要