师范生顶岗实习周记师范生顶岗实习周记师范生，指大中专院校师范类专业学生和毕业生，所修专业属于教育方向，将来的就业目标是到各级各类学校或教育机构从事教学工作，是未来教师的预备者。下面是小编收集整理的师范生顶岗实习周记（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。师范生顶岗实习周记1第一周：初探实习之路第一周，我踏入了实习学校的大门，心情既激动又紧张。作为一名师范生，我深知这次顶岗实习对我未来的教育生涯有着非同寻常的意义。在导师的带领下，我开始了初步的实习生活。这一周，我主要的工作是了解学校的基本情况，包括学校的办学理念、课程设置、师资力量等。同时，我也参与了班级的日常管理工作，观察并记录了老师们的教学方法和学生们的学习状态。我深切感受到，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生健康成长的过程。在实习过程中，我也遇到了一些困难。比如，如何与学生建立良好的师生关系，如何有效地进行课堂管理，这些问题都需要我在实践中不断探索和学习。第二周：深入教学实践第二周，我开始尝试参与教学实践。在导师的指导下，我认真备课，准备了一堂语文课。在课前，我反复修改了教案，力求做到完美。课堂上，我尽力引导学生积极参与，鼓励他们发表自己的看法。课后，我及时反思了自己的教学过程，听取了导师和同学们的意见和建议。通过这次教学实践，我深刻体会到了教学的复杂性和挑战性。同时，我也意识到自己在教学方法和技巧上还有很多需要改进的地方。除了教学实践，我还参与了学校的教研活动。通过与老师们的交流和学习，我对教育教学的理念和方法有了更深入的了解。第三周：提升教育技能第三周，我开始注重提升自己的教育技能。我利用课余时间，阅读了大量的教育专业书籍和期刊，以丰富自己的教育理论知识。同时，我也向导师和同事们请教，学习他们的教学经验和技巧。这一周，我还参与了学校的课外活动组织工作。我协助老师策划了一场校园文化节活动，负责活动的宣传和组织工作。通过这次活动，我锻炼了自己的组织能力和协调能力，也增强了我与学生之间的沟通和互动。在实习过程中，我逐渐明白了教育工作的艰辛和乐趣。虽然有时候会感到疲惫和压力山大，但当我看到学生们在我的引导下取得进步时，所有的付出都变得值得了。第四周：总结与展望第四周，我开始对这次顶岗实习进行总结和反思。我回顾了自己在实习期间的表现和收获，也思考了自己在教育实践中存在的问题和不足。通过这次实习，我深刻认识到了教育工作的复杂性和挑战性。我意识到自己在教育理论和教学方法上还需要进一步学习和提高。同时，我也感受到了作为一名教师的责任和使命。展望未来，我将继续努力提升自己的教育技能和专业素养，为成为一名优秀的教师而不懈奋斗。我相信，在未来的教育生涯中，我会不断地成长和进步，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。师范生顶岗实习周记2第一周2月7日，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。在新的环境，新的身份，不一样的心情下。就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，虽然能够学到很多东西，但是还有那么一点不甘愿。第二周踏上实习的征程，记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。当天下午，刘老师给我介绍了施刘小学的概况，之后，便直接见了学生。第一次面对学生，有些羞涩；学生第一次面对我，很欣喜，“哎，是实习老师！”。第一天接触，便发现：施刘小学的老师，很友好，很和善；施刘小学的学生很可爱，很好学。第二周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受施刘小学的美食。第一次发现，原来大家的消化系统都活跃起来了。看班，是施刘小学的一大特色。因为刚来，与班里学生不是太熟悉，也不敢跟学生