滚动提升练习重庆市彭水一中数学九年级下册锐角三角函数达标测试试卷(含答案解析).docx
上传人:慧颖****23 上传时间:2024-09-12 格式:DOCX 页数:9 大小:289KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

滚动提升练习重庆市彭水一中数学九年级下册锐角三角函数达标测试试卷(含答案解析).docx

滚动提升练习重庆市彭水一中数学九年级下册锐角三角函数达标测试试卷(含答案解析).docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

重庆市彭水一中数学九年级下册锐角三角函数达标测试考试时间:90分钟;命题人:校数学教研室考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、如图,在正方形中、是的中点,是上的一点,,则下列结论:(1);(2);(3);(4).其中结论正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个2、如图,在的网格中,A,B均为格点,以点A为圆心,AB的长为半径作弧,图中的点C是该弧与格线的交点,则的值是()A.B.C.D.3、等腰三角形的底边长,周长,则底角的正切值为()A.B.C.D.4、在中,,则的值是()A.B.C.D.5、某山坡坡面的坡度,小刚沿此山坡向上前进了米,小刚上升了()A.米B.米C.米D.米6、如图,∠ACB=60○,半径为1的⊙O切BC于点C,若将⊙O在直线CB上沿某一方向滚动,当滚动到⊙O与CA也相切时,圆心O移动的水平距离为()A.B.C.π或D.或7、如图,将ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中,点A,B,C均在格点上,则∠A的正切值是()A.B.C.2D.8、如图,点为边上的任意一点,作于点,于点,下列用线段比表示的值,正确的是()A.B.C.D.9、将一矩形纸片ABCD沿CE折叠,B点恰好落在AD边上的F处,若,则的值为()A.B.C.D.10、三角形在正方形网格纸中的位置如图所示,则tanα的值是()A.12B.43C.35D.45第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在正方形ABCD中,AB=2,点E是BC边的中点,连接DE,延长EC至点F,使得EF=DE,过点F作FG⊥DE,分别交CD、AB于N、G两点,连接CM、EG、EN,下列正确的是______.①tan∠GFB=.②MN=NC;③.④S四边形GBEM=.2、在矩形ABCD中,BC=3AB,点P在直线BC上,且PC=AB,则∠APB的正切值为__________________.3、如图,△ABC的顶点都在正方形网格的格点上,则tan∠A的值为__________.4、如图所示,草坪边上有互相垂直的小路m,n,垂足为E,草坪内有一个圆形花坛,花坛边缘有A,B,C三棵小树.在不踩踏草坪的前提下测圆形花坛的半径,某同学设计如下方案:若在小路上P,Q,K三点观测,发现均有两树与观测点在同一直线上,从E点沿着小路n往右走,测得∠1=∠2=∠3,EQ=16米,QK=24米;从E点沿着小路m往上走,测得EP=15米,BP⊥m,则该圆的半径长为_______米.5、若点在反比例函数的图象上,则的值为__________.6、如图,在网格中,小正方形的边长均为1,点都在格点上,则的正弦值是_______.7、如图,在上述网格中,小正方形的边长均为1,点A,B,O都在格点上,则∠AOB的正弦值是______.8、如图,AB为半圆O的直径,点C为半圆上的一点,CD⊥AB于点D,若AB=10,CD=4,则sin∠BCD的值为____.9、某人沿着坡度为1∶2.4的斜坡向上前进了130m,那么他的高度上升了_________m.10、构建几何图形解决代数问题是“数形结合”思想的重要性,在计算tan15°时,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,延长CB至D,使BD=AB,连接AD,得∠D=15°,所以tan15°2.类比这种方法,计算tan22.5°的值为_____.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,AB是⊙O的弦,OP⊥OA交AB于点P,过点B的直线交OP的延长线于点C,且BC是⊙O的切线.(1)判断△CBP的形状,并说明理由;(2)若OA=6,OP=2,求CB的长;(3)设△AOP的面积是S1,△BCP的面积是S2,且,若⊙O的半径为6,BP=4,求tan∠APO.2、如图,内接于,AD平分交BC边于点E,交于点D,过点A作于点F,设的半径为3,.(1)过点D作直线MN//BC,求证:是的切线;(2)求的值;(3)设,求的值(用含的代数式表示).3、为了丰富学生的文化生活,学校利用假期组织学生到红色文化基地A和人工智能科技馆C参观学习,如图所示,学校在B处,A
立即下载