我与宪法的素材(模板14篇)大多数人都有着自己的目标和梦想，努力为之奋斗。在写总结时，可以借鉴一些范文，但也要保持自己的独立思考。以下是一些总结范文的汇编，其中包含着丰富的写作思路和技巧，供您参考。我与宪法的素材篇一宪法是我们人人都要遵守的。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”就是说任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。“国有国法，家有家规”，为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，希望让未成年人严于律己。我的身边就有一些关于未成年人犯罪活生生的例子。几个初中生沉迷于网络游戏中，整天泡在网吧里。身上的钱花光了，就将罪恶的双手伸向身边的人，向未成年人勒索钱财。法网恢恢，疏而不漏，最终这些不良少年逃不过宪法的.制裁，被送去少管所进行劳教。这真是恶有恶报啊！他们轻视宪法，在不良的环境影响下，走上了道德败坏，违法犯罪的道路。我们作为21世纪的青少年，绝不能像故事中的少年那样以身试法，触犯了法规，到时候后悔莫及。还有一个实例。一个中学生，新买的电动车被盗了，心里感到很不平衡，报复的心理促使它产生了邪恶的念头，于是进行还击。他多次偷盗电动车和摩托车，成了臭名远扬的“江洋大盗”。纸是包不住火的，一次在这名未成年人准备作案的时候被民警抓个正着，当场擒获。事实证明，谁把宪法当儿戏，谁就必定倒在宪法之下。这位中学生戴上了偷窃的罪名，从此他的人生便留下了不光彩的一笔，就像一张雪白的纸张滴上了乌黑的墨水印，很难再擦掉了。我们同样作为中学生，不应该有不健康的思想，因此我们现在如果多学一些宪法知识，懂得什么是违法的，什么是合法的，要做到对于违法的事应该及时做到“有则改之，无则加勉”，只有这样才能让我们的身心健康地成长。我认为，现在的未成年人应该学法守法，从小抓起，对不良行为及时进行预防和矫治。多阅读中华人民共和国预防未成年人犯罪法，不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；进入宪法、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；参与赌博或者变相赌博等行为。只有做到这些自我保护措施，从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和人生价值，遵守宪法，让宪法与我同行！让宪法伴我成长！文档为doc格式。我与宪法的素材篇二爸爸是律师，也是我的法律老师。一开始我不知道法律是什么的，只知道爸爸帮别人打官司。我经常想，我这么小，又不会去干坏事，又不会欠别人钱不还，法律和我没有一点关系啦。直到有一天，我在电视上看到一个小孩子被他后妈用针扎，用烟头在身上烧了很多伤疤，我看了很害怕。这时候，爸爸对我说：“这个小孩子的妈妈是犯罪行为，会坐牢的。”我很奇怪地问：“为什么呀?是不是因为他用烟头烧她孩子，用针扎她孩子呀?”爸爸说：“是呀，法律为了保护小孩子，就要对他妈妈惩罚，会把她关起来，让她不敢再做坏事。”“那我不做坏事，是不是就不怕被关起来了?”爸爸肯定地说：“是啊。”“那如果我不做坏事，是不是就不需要法律啦?”我接着问。“你不做坏事，但别人做坏事伤害你怎么办呢?”我马上说：“那就让他坐牢。”爸爸语重心长地说：“对呀，你看，你不做坏事，但别人会对你做坏事，所以你一样需要法律。你要法律来保护自己，让别人不会伤害你呀，就像刚才电视里的小孩子，就要法律保护他，以后他妈妈就不能再对他做坏事了。”我听了，觉得有道理。爸爸还告诉我，我们有中华人民共和国未成年人保护法来保护小孩子健康、安全地成长，还有中华人民共和国预防青少年犯罪法来让小孩子不会学坏。还有许多法律如九年义务教育法等，都是保护小孩子的。这时我才知道，法律对小孩子也很有用啊。从那以后，我经常听爸爸讲一些法律小故事，慢慢地，我就喜欢上了法律。虽然我还是不太懂，但我知道，法律能帮助我不受坏人欺侮，能让我健康、快乐地长大!我与宪法的素材篇三今天，我们班开了一次别开生面班会，当老师喊：“班会开始!”后，教室里顿时鸦雀无声。“孟子说：‘不以规矩，不成方圆。’大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们小学生行为的“规”和“矩”指的是什么呢?它就是小学生日常行为规范和小学生守则。这些内容向我们全面展示出当代小学生应如何塑造自己的形象。不少同学严格按照行为规范去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我希望通过这次班会，使大家能深入地理解小学生日常行为规范和小学生守则要求，从而转化为自己的行动。”老师语重心长地向我们说。老师又说出了一句话，让我受益匪浅：茫茫人海，大家能相聚在一起，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊!可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心听讲的行为时常发生。这深深地伤透了老师的心。就让我们一起唱一