2024年舞蹈兴趣小组活动计划记录舞蹈兴趣小组教学计划(28篇)计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。舞蹈兴趣小组活动计划记录舞蹈兴趣小组教学计划篇一为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的课外文化生活,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养学生的舞蹈审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。本组学员由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。（一）通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。（二）训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力。（三）进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。（四）在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。（五）提高学生对舞蹈艺术的审美能力、情意的创作能力。（一）教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。（二）热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。（三）能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。（四）排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备（五）学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。第1—2周1.芭蕾基本功，地面练习为：（压腿、横胯；拉腰、甩腰、下腰）2.舞蹈组合地面：腰部训练，站立：头部训练。第3—4周1．练习队形，站立姿势。2．交待舞蹈的常规要求。3．随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。4．复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。第4-7周1．手位组合练习。2．节奏练习。第8—16周1．练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。2．舞蹈练习。第17-18周1．复习以前学的基本功。2．舞蹈练习。3．考核总结。宾思微、文芊、谭玲、黄静敏、彭叶花、宾李、罗圳、邹雨婷、黄海来、宾静、刘湛溪、罗婷、文赛、侯少燕、黄美琪、王梦玲、尹雨娟、候雅倩、黄紫仪、李娜、尹意蓉、唐旺、彭珂舞蹈兴趣小组活动计划记录舞蹈兴趣小组教学计划篇二舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养孩子的乐感。活动面向部分学生,有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐,为了起到启迪智慧、陶冶情操,使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实际情况出发,特制定出以下计划为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的课外文化生活,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养学生的舞蹈审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。本组学员由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。（一）通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。（二）训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力。（三）进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。（四）在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。（五）提高学生对舞蹈艺术的审美能力、情意的创作能力。（一）教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。（二）热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。（三）能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编