有关我心中的初二作文5篇蝴蝶可以堪称为昆虫界最美的生物。转身，回眸间，一直灵巧的小精灵划过我的鼻尖。银色的翅膀上，淡蓝色的斑点在阳光下，折射出金灿灿的光。在长空中飞舞着，又留下一道美丽的弧线。这就是蝴蝶，美的代名词。第一次细致地观察蝴蝶，是在一堂生物课上，老师将一个个精美的蝴蝶标本展示在我们面前。那堂课上，老师讲了许多重点的生物知识，我却没有心去听了，我已经完全被那些美丽的小东西所震撼住了。每一只蝴蝶身上都布满了艳丽的花纹，有曲线型的，有圆形的，有水滴状的……栩栩如生，再加上各式各样的颜色交印在一起所造成的色彩反差，让我禁不住联想到选美大赛上一个个娇媚动人的小姐们。后来我去到了一个被称为“蝴蝶之谷”的地方，在那里，我才真正感受到了蝴蝶所带来的壮观景象。那其实是一片草地，只有几束花丛点缀着这片嫩绿的地毯。当我将脚迈进去的那一刻，奇迹出现了。几乎所有的蝴蝶不约而同地在一瞬间飞起，像是一片片腾空而起的花瓣，在空中回旋，翻转，组成了一个巨大的蝴蝶部落。下一刻，我的眼里就只剩下蝴蝶了。金色的，银色的，蓝色的，甚至是五彩斑斓的蝴蝶环绕着我飞舞，偶尔似乎还能听见轻微的羽翅相撞的摩擦声。一不小心，几只蝴蝶亲吻了我的脸颊、鼻尖、额头，再一看，肩头上也栖息着几只娇艳的蝴蝶。世界上有无数种美，每一种美都有一种不同的诠释。但只有这一种，才是我真正想要的。我没有资格去评价蝴蝶它美丽的蜕变，美丽的一生。我唯一能想到的，就在此刻。这种美，没有拘束，带着一股生命的灵动，不同于任何一种精美的物品。这种美，是我心中的美，亦是大自然的美。因为，生命只有在大自然中才能施展它独特的美丽。有关我心中的初二作文2每个人心中都有一盏灯，它代表着光明，温暖和希望。有人说，心中的灯是老师，无私地为我们奉献着;有人说，心中的灯是温暖的家，是父母的爱;还有人说，心中的灯是一本知识渊博的书，引领我们畅游知识的海洋，而我认为心中的灯是老师那劝诫的话，激励我们不断的前进。那天，老师语重心长的对我们说：“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”课后老师摸摸我的脑袋问：“你理解吗?”那时我其实根本不懂事什么意思，也只应付地点点头。还记得那一次考试，考试前我并没有周末复习，放纵懈怠，轻薄浮躁，换来的是我前所未有的的低分。惨不忍睹，让我有点不敢相信。我瞪大眼睛，一遍又一遍的确认。语文74，数学80。翻开试卷，那鲜红的“ⅹ”就像是跳动的符号，特别醒目。“480÷0。6=80”。天1是我答的题吗?这种小学生都不会出错的计算题我的怎么就弄错了。考试时我都做什么去了?再看看后面这题“三个数的和是偶数，其中已知的两个数的和是奇数，选择第三个数。”第三个数我怎么就选择的是偶数呢?猛拍拍我的脑袋，“猪脑”。再看看语文试卷，作文版面的小黑点，就像“补丁”一样，大小分布在各个角落。真不知道我怎么把作文主题给绕回来的，能不扣15分吗?试卷的顶上老师用红笔工整的写着“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”这几个字就像金子一闪一闪的落入我的眼睛，可入我的心中，为我点亮一盏灯。从此，我面对学习中的左右总是一丝不苟的完成，面对学习的困难能够认真思考，找准难点，并冲破它，勇于克服。注明的物理学家牛顿，被苹果砸中并思考发现地球引力的事件也让我受益匪浅。我知道天才如果不勤奋也不一定能有伟大的成就，理想而要通过自己的努力才能实现。在后面的期末考试中，我信心满满，沉着思考，用努力和汗水换来了满意的成绩。我笑了。妈妈笑了。老师笑了……“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”这句话就如同一盏灯点亮在我心中，警醒着我要不断前进，做更好的自己。人生不可能一帆风顺，跌倒时，别忘了点一盏灯，让灯光抹去心灵的阴影，得意时，为你指引方向。有关我心中的初二作文3又重新回到那熟悉的路上，依然秋风萧瑟，怔了许久。我又想起徐静蕾的《有一个地方只我们知道》中那句台词“我想起最初你的模样想起斑驳时光，我想起那熟悉的街道想起逝去的美好。”许久才回过神来，不禁苦笑，风景不变，只是少了那个陪我嬉笑玩耍的你了!但你的样子还深深映在我的心里，一种苦涩的悲伤在心中弥漫开来。至今我还难忘那段快乐的时光，还有那带给我欢乐的，梦一般的你。那时我很内向，总是躲在一个无人的角落，静静地享受这份宁静，耳边传来的是其他孩子们的嘻笑声，去不敢上前与她们一起只是一个人静静的躲在角落，看着那洒满阳光，撒满欢声笑语的地方，似乎并没有我的一席之地。只能在无人的地方悲伤。有一天，天空刮起了风，天气有些冷，阳光透过了厚厚的云层，把一抹光华赠给了叶，秋风萧瑟，拂去些许焦虑，带来些许忧伤，枯叶在风中舞蹈，那样的耀眼。一阵脚步打破了片刻的宁静，我看到你那张清秀的脸，一双澄澈的眼，一头乌黑长发，以及你美丽修长的手指。你抿嘴一笑：“我能和你一起玩吗?”我被你的笑所吸引，点了点头，递出了手中的竹蜻蜓，你的双手仿佛充满魔力