大班冬天里动物教案大班冬天里动物教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的大班冬天里动物教案，欢迎阅读与收藏。大班冬天里动物教案1活动目标：1、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。2、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、小动物图片若干。2、PPT课件。4、《动物怎样过冬》记录表一张。配套课件：大班科学课件《冬天里的动物》PPT课件活动过程：1、激发幼儿兴趣，谈话导入。小朋友们，“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬季，天气很冷。)冬天到了，人们是怎样过冬的`?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚才说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球等)小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪明。幼儿园大班科学公开课教案《冬天里的动物》3、看《动物怎样过冬》记录表，教师和幼儿共同回顾小动物过冬的主要方法：冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊、刺猬等。迁徙过冬的有：大雁、燕子、丹顶鹤、鲑鱼、彩蝶王等。换毛过冬的有：老虎、兔子、鸡、狗、狐狸等。储存食物过冬的有：松鼠、蚂蚁、蜜蜂、老鼠等。4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式。5、游戏：小动物过冬介绍玩法：在教室布置4个过冬方式区域，幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁做得又快又对。幼儿互换图片，继续游戏。6、教师小结，对幼儿进行保护动物、爱护大自然教育。活动反思科学活动重点在于幼儿的探索过程，可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论过程会激烈，相关经验也会更加丰富，同时也增强了幼儿讲述时的自信心。大班冬天里动物教案2活动目标：1.了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物等几种动物过冬方式，知道动物过冬是适应环境、保护自己。2.能较完整、清晰地表达动物过冬的方式，尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。3.感受动物与气候变化之间的依存关系，萌发探究动物的兴趣。4.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动重点：了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物四种常见的过冬方式。活动难点：能较完整、清晰地表达动物过冬的方式，尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。活动准备：1.物质准备：故事课件《冬天的动物》、音乐、动物卡片、分类操作板、留卵视频。2.知识准备：初步了解动物过冬的方式和生活习性。活动过程：一、创设情境，激发幼儿探究兴趣。1.教师讲故事，运用故事设疑，激发幼儿探究兴趣。提问：小黑熊去哪里了?谁来帮帮小白兔?2.初步了解冬眠的过冬方式。提问：什么是冬眠?小黑熊什么时间醒来?不吃不喝会不会饿死?小结：小黑熊靠慢慢消耗身体里的脂肪度过寒冷的冬天，这叫冬眠。还有谁冬天也会冬眠?3.出示冬眠动物的课件，引导幼儿说出其他冬眠的小动物。过渡语：除了冬眠，其他小动物是怎样过冬的?二、自主探索交流，了解动物加厚毛、迁徙、储存食物等过冬方式。1.幼儿合作从书中自主探索动物过冬的方式。2.集体分享交流动物过冬的方式，并说出书中哪些小动物的方式是相同的。提问：(1)迁徙：大雁为什么会飞到南方去?它们在飞行前会做哪些准备?小结：像这种飞到南方去过冬的方式叫迁徙(学说“迁徙”)，它们在迁徒前会吃很多东西，储存很多能量，这样飞的再远也不怕。过渡语：飞到南方过冬的鸟是候鸟(学说“候鸟”)，那小麻雀、喜鹊这些鸟都是怎样过冬呢?(2)加厚毛：加厚毛有什么作用?书中还有哪些小动物也是加厚毛来过冬的?(3)储存粮食：小蚂蚁是怎样过冬的?它们什么时候储存粮食?小结：勤劳的小蚂蚁秋天就开始储存粮食，把窝垫的暖和和的，冬天就靠这些粮食过冬。3.引导幼儿讨论：如果没有这些好办法，这些小动物会怎么样?小结：为了度过寒冷的冬天，不同的小动物有不同的过冬方式。4.引导幼儿用“有的、有的、还有的”句式完整说出动物过冬方式。过渡语：老师还给小朋友准备了很多其他的小动物，他们是怎样过冬的呢?三、游戏《送小动物回家》《动物过冬方式之最》，通过合作、操作、分类帮助幼儿进一步巩固动物过冬方式。1.游戏一《送小动物回家》：请小朋友6人一组合作，将相同的小动物送回家。2.教师巡回指导，观察幼儿操作分类情况，提示幼儿要帖的整齐。3.集体交流，要求幼儿用完整的语言归纳说出“哪些小动物过冬方式是一样的?这种方法是什么?”4.游戏二《动物方式之最》：引