2016-2017学年山东省菏泽市郓城县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）1．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”正确的是（）A．“新物质”自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质颜色、状态等方面有所不同的物质C．凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有“新物质”生成D．“新物质”就是与变化前的物质在组成结构上不同的物质2．下列物质是由分子构成的是（）A．二氧化碳B．金刚石C．铁D．氯化钠3．学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康，其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（）A．COB．COC．ND．SO2224．下到有关水的说法不正确的是（）A．水是由水分子构成的B．电解水的实验中，得到的氢气与氧气体积比为1：2C．过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的5．化学与生活密切相关．生活中的下列做法不合理的是（）A．煤炉上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒B．冰箱中的异味，可用活性炭除去C．电器着火，应先切断电源再灭火D．硬水和软水，可用肥皂水区分6．下列实验操作及现象合理的是（）A．用50mL量筒量取5.26mL水B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体C．用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体D．红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量的白雾7．下列知识整理的内容有错误的一组是（）A．性质决定用途B．性质不同的原因金刚石天然最硬：划玻璃石墨能导电：做电极，电刷活性炭有金刚石与石墨：碳原子排列方式不同CO与CO；2吸附性：吸附毒气分子构成不同C．气体的比较D．问题解决方案氧气：能使带火星的木条复燃温室效应：开发使用清洁能源二氧化碳：能使澄清的石灰水变浑浊大气污染：积极植树造林，种草一氧化碳：能使人中毒CO中含有少量CO；气体通入澄清的石灰水2A．A、B．B、C．C、D．D、8．先取甲、乙、丙、丁四种金属粉末，分别投入相同浓度稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，乙反应更剧烈；再取一小块丁投入丙的化合物溶液中，丁的表面有丙析出．则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为（）A．甲＞乙＞丙＞丁B．乙＞甲＞丙＞丁C．丁＞丙＞乙＞甲D．乙＞甲＞丁＞丙9．宣传科学知识，揭露伪科学，是我们中学生的义务．下列消息中，你认为缺乏科学依据的是（）A．某“大师”通过“发功”，能使铝片发生化学反应变成金片B．有人在饭店的房间内使用木炭火锅，导致煤气中毒C．有人进入久未开启的菜窖取物品时，窒息而死D．市售纯净水清洁、纯净，但长期饮用对健康无益10．把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2X7.22.8A．a和c是反应物B．d一定是催化剂C．X=2.0gD．该反应是化合反应二、识别与填空（每空1分，共15分）11．用相应的化学用语回答：（1）一个氢原子，（2）三个碳酸根离子．（3）标出二氧化碳中碳元素的化合价．（4）氧化铁的化学式．12．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D属于种元素的粒子；（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是（填序号）；（3）D中x=；（4）A与C形成化合物的化学式是．13．某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾．就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是．（2）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是．A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B．跳楼逃生C．藏在桌子底下等待救援D．开门使室内空气形成对流（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是．14．A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氧化铜中的一种，一定条件下，相连环物质间能发生反应（如图），其中A是能使澄清石灰水变浑浊的气体，C具有助燃性．则：（1）下列物质的化学式分别是：B；E．（2）写出A和B、C和D反应的化学方程式：；．三、实验与探究题（共10分）15．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．（1）写出图中标有字母的仪器名称：a．（2）若用B装置制取氧气，反应的方