优秀教师主要事迹材料优秀教师主要事迹材料在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧，下面是小编整理的优秀教师主要事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。优秀教师主要事迹材料1XXX，男，1988年12月生，讲师，曾任机械工程学院公寓辅导员、大学生自律委员会指导教师、学生党支部书记，现任机械工程学院学生工作部主任。作为一名基层辅导员，多年来一直从事学生教育管理工作，在平凡的岗位上结硕果，曾获得“毕业生最喜爱教师”“校优秀辅导员”等荣誉，并在辽宁省高校辅导员主题班会交流活动中荣获二等奖。先后承担校辅导员工作精品项目2项，参与完成校级研究课题2项，发表思想政治教育论文多篇。自承担学院学生管理工作以来，严抓工作落实，提高管理实效性、科学性，先后制定了《机械工程学院大学生自律委员会工作手册》、《机械工程学院学生寝室建设管理措施》、《机械工程学院免检、星级寝室评选办法》、《机械工程学院先进班集体建设形成性评价指标》、《机械工程学院国家省政府奖、助学金评选办法》等多项管理文件。学院学风建设和学生公寓管理成绩斐然，学生年均获各类奖励1050人次，年均获奖金额40余万元，列全校第一，学生公寓卫生周评比中均位居学校前列，获评“校宿舍（公寓）育人工作先进集体”称号；学院学生英语四六级通过率、考研率逐年提高。优秀教师主要事迹材料2惠卜侠，女，一级教师，1984年参加工作，30多年来一直坚守在教学第一线，潜心研究数学教学，并担任班主任工作、数学教研组长工作，她辛勤耕耘,默默奉献，各项工作成绩突出，深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，因此她无愧于“先进教师”的光荣称号。一、思想教育有特色:1、加强自身思想教育和职业道德建设。始终坚持党的领导,坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，处处严格要求自己，认真按时参加学校组织的政治学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结，不断提高。使自己成为一个理论先进，觉悟鲜明，品德高尚的人，她给人的感觉是一位有知识、有品德、有涵养、有作为的教师,是学生的良师益友。2、以人为本,抓好学生品德教育。她一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生。她的学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；学习勤奋刻苦,按时完成作业，不旷课、不早退；穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾,升旗时恭敬端庄；遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。二、严谨治学有成果:惠老师一贯以治学严谨著称。她对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高了学生的学习成绩。1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。惠老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。2、大胆探索新的教学方法与教学手段。惠老师不仅是班主任,又是数学学科带头人，一直致力于学校的课改研究。她上课时教学方法新颖得当，课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚，能还因地制宜,动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学。她课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。3、学生进步明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，学校的学生成绩水平不高，惠老师的到来就如“及时雨”，在周围群众之中“一石激起千层浪”。她经过调查分析,针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的.陋习，使学生变得懂事、文明、好学。由于条件限制,学生练习题少，她从家打印好发到学生手中，学生成绩明显提