小学作业公示制度实施方案小学作业公示制度范文小学作业公示制度对于提高教学透明度、促进家校沟通、减轻学生压力、提高学习效率、培养自律与责任感以及优化教学资源配置等方面都具有重要意义。以下是小编为大家整理的关于小学作业公示制度方案精选的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。小学作业公示制度1一、设立“公示栏”各班级黑板左上角设立“作业公示栏”，每个年级备课组统一每天的作业内容以及作业量。每天放学前，由任课教师书面形式发布作业，学科组审核通过后，班主任统筹后在各班班级群进行公示，接受学生、家长与社会各界的监督。二、公示作业要求“三不得”:不得布置学生大量抄写、机械重复的作业;不得布置与课堂内容脱节的.作业;不得布置难度过大学生无法做出的作业。“三杜绝”:杜绝惩罚性作业;杜绝通过手机微信和QQ群等方式布置作业;杜绝给家长布置或者变相布置作业，要求家长自行打印作业。注重“分层”作业，落地“基础+提升+拓展”的作业设计策略，满足学生作业个性化需求。在校期间以“基础+提升”作业为主;假期进行“项目式学习”实践(劳动)作业。三、公示作业用时一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作、/平均完成时间不超过60分钟，目尽量所有书面作在学校课后服务内完成，对超负担的作业，班主任有责任进行调控。四、作业管理评价1.严抓作业批改聚焦“学情跟踪”，教师对布置的作业全批全改，正确规范，注重作业“个性化评价”;对个别学生典型错误，根据学情精准分析，及时辅导，查缺补漏。2.健全作业管理落实“三个一”，每学期“一研”，学科组进行作业主题教研，明确各学科作业规范要求与特色;每月作业“一查”，督促教师及时完善:每学期作业“一展”，各项作业评价考核纳入教师绩效。3.加强作业分析学校出台激励政策，鼓励支持教师个人或以学科组、备课组、课题组为单位对学生作业内容设计、完成方式、批改方式、评价反馈方式、作业辅导方式进行专项实践分析，形成典型经验做法，学校予以推广。4.强化家校合作加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长监督学生完成作业，及时了解学生学习动态。畅通家校联系和家长意见反馈渠道，切实发挥家长在作业管理办法制定，过程性管理等方面的议事和监督作用。小学作业公示制度2为积极贯彻落实关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见文件精神，进一步规范我校学生家庭作业管理，真正实现作业“减负增效”，增强学校办学的透明度，进一步实现学校、家庭和社会的联动效应。为严格控制学生作业量，进一步提高学科作业的效能，切实减轻学生课业负担，结合学校实际情况，制定如下作业公示制度。一、管理目标1.切实减轻学生过重课业负担，控制作业总量和作业时间，精挑习题，达到精练提升的效果。2.创新作业类型和作业方式，有效提高学生的实践能力和创新能力。3.因材施教，实施分层作业，激发学生学习兴趣、培养学生学习获得感。二、公示时间和位置分管领导和级部主任，作为级部的第一负责人，直接牵头负责各级部作业统筹。每天放学前，各年级学科备课组长、级部主任、分管领导，逐级对学生每日及节假日作业进行审核，审核通过后的作业在家校群、级部宣传栏等进行公示，以接受学校和学生家长的监督。三、公示作业内容略四、公示作业用时略五、具体要求1.各学科教师认真学习国家、教育部门对学科作业安排的意见和建议，加强教师对学科作业设计的分析，改进作业的形式和分层要求。进一步提高学科教学质量，提高学生和家长对学校办学的满意度。2.实行学校、教务处、级部、备课组、班级逐级落实，真正把学科作业布置、作业批改、反馈等环节落到实处，做好学科作业的过程性管理和分析，全面提高学校教学质量。3.坚持学科集体备课制度，加强级部备课组作业统筹，备课组长把本周每日作业设想同备课组教师进行商议，备课组研讨确定学生作业。4.提高作业设计质量，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，作业要立足课程目标，把握好重点和难点，紧扣教学进度和学习内容，要体现出层次性，可分必做和选做两种，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不给家长布置作业或要求家长批改作业、不让学生用手机完成作业。5.各学科教师要加强作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生在校内完成大部分书面作业。6.教师要对布置的学生作业尽量做到全批全改，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导7.双休日或节假日注意作业的多样性，既有巩固性的书面作业，也适当布置一些实践性、探究性作业。小学作业公示制度3为全面贯彻落实省、市、区“双减”工作会议精神,扎实做好“双减”工作,规范办学行为,严格控制学生作业量,切实减轻学生课业负担,结合我校实际,制定如下作业