专业初级社会工作实务+综合能力题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！广东省鼎湖区2024初级社会工作实务+综合能力完整版附答案解析第I部分单选题（100题）1.(2018年)社会工作者小李在检查低保户老江家的信息时，走访了他的邻居和他所在的村民小组组长，掌握了老江家的经济状况与生活状况等相关信息。小李上述获得服务对象信息的办法是（）。A:直接询问B:参与观察C:间接了解D:家庭探访答案：C2.（2016年真题）集合竞价采用的原则是（）。A:时间优先原则B:价格优先原则C:平均价原则D:最大成交量原则答案：D3.学校社会工作中，资源整合行动主要强调()的概念，为学生提供服务。A:学校—社区—社会联动B:家庭—学校—社区联动C:家庭—朋辈群体—社区联动D:家庭—社会—学校联动答案：B4.社会工作者在主持小组讨论时，以下情况中不能使用限制技巧的是（）。A:一些组员垄断小组讨论B:一些组员的发言太过抽象C:组员比较内向或者容易害羞D:小组讨论脱离主题范围答案：C5.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员发展和情感需要的专业服务活动。家庭社会工作的目的主要是帮助有需要的家庭发挥其()功能。A:社会B:家庭C:社区D:个体答案：A6.F.牙体透照A:探诊B:邻面龋坏C:食物嵌塞D:X线片检查答案：A7.老伴去世半年后，李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛，经常自责，情绪十分低落。A:资源筹措者B:倡导者C:治疗者D:关系协调者答案：C8.(2017年)社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题，设计了携手共成长的亲子训练营小组，活动招募了社区中10对父子为小组成员。在设计该小组方案时，社会工作者首先要考虑的是（）A:可支配资源B:组员的特征C:活动的安排D:小组的目标答案：D9.抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是（）阶段。A:学龄前B:青年C:学龄期D:青少年答案：D10.(2017年)单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。A:补充性B:替代性C:治疗性D:保护性答案：A11.社会工作者老郑在社区开设了老年人健康养生小组。在一次小组活动中,组员围绕饮食养生进行了热烈的讨论,分享了很多好办法,临近结束时,大家意犹未尽。老郑说:“我们已经讨论了一段时间,哪位老人家能总结一下呢?”老郑运用的提问技巧类型是（）。A:封闭提问型B:反馈阐述型C:重新定向型D:深究回答型答案：B12.年轻女性，24岁，停经3个月，少量阴道出血，时出时停，偶有下腹痛，妇科检查：宫颈着色，可见出血来自宫腔，子宫增大，宫底位于脐平以下，软，未闻及胎心。A:全子宫+双附件切除术B:三次清宫C:全子宫切除术D:化疗答案：D13.一般来说，社会工作的介入系统不包括()。A:社区B:青少年C:家庭D:小组答案：B14.根据《低保审核审批办法》，家庭财产主要包括（）。A:房屋B:家庭经营净（纯）收入C:转移性收入D:工资性收入答案：A15.张老年轻时是军人，屡立战功，退役后到当地的光荣院疗养。随着年事13高，张老越来越怀念当年在部队挥斥方遒的生活，每日拿着当年的旧照片，一看就是几小时，每天还会把自己的军功章逐个擦拭一遍，日复一日，张老的生活越来越单调，觉得当下的生活毫无意义，不再参加光荣院的集体活动，也不与光荣院的其他老人联系。此时，社会工作者最适宜的做法是()。A:引导张老忘记曾经的经历，回归现实B:分享张老的军队生涯，珍惜当下生活C:引导张老融入现在的光荣院生活D:分享张老昔日的辉煌，忘却现实的烦恼答案：B16.小李是某职业中学的驻校社会工作者。在一次个别辅导中，小李的督导建议他更多地扮演倡导者角色为学生们提供服务。下列小李的服务中，能够体现社会工作者直接服务倡导者角色的是（）。A:撰写职业中学学生就业影响因素分析报告B:建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间C:激发厌学学生学习动机和克服厌学的情绪D:招募志愿者参与职业中学的伙伴成长计划答案：B17.李老伯入住福利院不久，记忆力退化明显，有时连食堂都找不到，对此他懊恼不已，怀疑自己患了老