户外活动教案有关户外活动教案3篇作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的户外活动教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。户外活动教案篇1活动目标：1.能积极动脑，大胆尝试轮胎的多种玩法，体验轮胎一物多玩的乐趣。2.在滚轮胎、走轮胎、跳轮胎、爬轮胎等游戏中提高幼儿身体的协调性和灵活性。活动准备：人手一个轮胎、擦汗毛巾活动过程：一、趣味出场：激发兴趣教师带幼儿来到放置轮胎的场地集合。师：今天我们一起来当一名小司机，等一下每人拿一个轮胎，我们一起把车开到停车场吧，预备，出发!(老师和孩子一起滚轮胎到指定的教学场地处)------此环节的设计意图：激发兴趣，增加活动趣味与情境性。开车到停车场其实是孩子巩固滚轮胎的技能，因为孩子们对滚轮胎不难，容易体验成功感激发活动兴趣。二、准备运动：轮胎热身师：好，汽车停好了，我们等一下要和轮胎来做做好玩的游戏吧。(教师说引导语，引导幼儿一起做动作)动动头，搓搓手，滚轮胎，弯弯腰，走轮胎，跳轮胎等与轮胎的互动游戏。-------这些准备动作的设计为活动创设轻松的氛围，同时为孩子做了热身活动，为接下来的活动做准备，更富有趣味性和自主性。三、基本环节：趣玩轮胎师：现在请你动动脑筋想一想，轮胎可以怎么玩?看谁的玩法多。请你找个空的地方去试一试，等一下和大家分享一下你是怎么玩的。1.幼儿自由探索，挖掘轮胎的多种玩法。(教师引导幼儿自由探索，巡回指导)2.边探索边交流，展示分享不同游戏玩法。教师个别指导，提问：你是怎么玩轮胎的'?请你来试一试。(引导幼儿示范讲解并集体跟学，跟学时引导幼儿模仿学习同伴的新玩法)3.集体综合游戏，提高自身肢体协调能力。教师根据幼儿的游戏情况进行适当分组，例如分成滚轮胎、走轮胎、跳轮胎、爬轮胎的不同组，引导幼儿自由选择尝试，并进行交换练习，将活动推向**。4.教师小结：你们真会动脑筋，玩出了这么多的新玩法，玩轮胎我们可以滚，可以跳、可以爬、可以钻等等方法，你们真棒!四、结束环节：放松身心师：我们玩了这么久，轮胎也累了，我们小司机把轮胎靠边停车，一起坐下来休息一下吧，可以和跟旁边小朋友拉拉手，敲敲背。五、离开场地：盥洗休息1.小司机将车开回放轮胎处。2.回教室盥洗、喝水。户外活动教案篇2目录一、踏踏乐（跳）二、二人三足（走）三、跳竹竿（跳）四、勇夺阵地（跨跳）五、神奇的小椅子（平衡）六、拍球过河（行进拍球）七、我是篮球小明星（曲线运球接力）八、重建家园（综合）（一）大班体育活动“踏踏乐”目标：（1）练习单脚跳，双脚落得动作技能。（2）能灵活控制腿部动作，利用弹跳锻炼腿部力量。（3）乐于参与游戏，体验合作的乐趣。准备：（1）经验：器械操（2）材料：大积木四块（高约15厘米），软垫四块。（3）环境：布置好的场地。重难点：重点：单脚起跳时，腿用力蹬直，双脚落地。难点：落地时屈腿缓冲，保持身体平衡。过程：一、器械操热身。二、学习“一踏二跳三落地”的动作。动作要领：幼儿听信号后，开始助跑。单脚踏上积木，另一只脚带动身体向上向前跳，双脚落地，屈膝下蹲。1、教师讲解示范“一踏二跳三落地”的动作。2、请个别幼儿示范动作，重点强调单脚起跳、双脚落地的动作要点。3、分组练习，个别指导。三、“一踏二跳三落地”接力游戏赛。1、第一二遍教师采用不计时，不排名次进行接力。2、接力游戏比赛开始。四、放松运动。五、总结游戏，结束活动。1、教师帮助幼儿回顾“一踏二跳三落地”的动作要点，并点评游戏。2、整理活动材料，回教室。延伸：1、自由活动时，幼儿自主分组接力开展游戏，复习巩固动作要点。附：放松口诀。捏捏手，捶捶肩，抖抖我的小胳膊。拍拍腿，扭扭腰，甩甩我的小小脚。（二）大班体育活动“两人三足”目标：（1）学习“两人三足”协作向前走的方法。（2）能主动调整步伐与同伴脚步一致向前。（可喊口令）准备：（1）经验：会用绳子打结并牢固性强。（2）材料：绳子（采用较宽的布条）。（3）环境：平整且宽松的游戏场地，起点线与终点线明确。重难点：重点：两人能够步调一致向前行走。难点：有节奏的向前并保持身体平衡。过程：一、热身运动。1、幼儿围绕圆圈进行热身，重点活动部位是脚踝。二、幼儿自主玩绳子。师:请每一位小朋友从框中取出一根绳子。谁能告诉老师你是怎样玩的？（幼儿示范，集体游戏）三、学习“两人三足”的游戏玩法。师：我们今天用它玩一个新的'游戏“两人三足”，你们知道这游戏怎么玩吗？1、教师示范或幼儿示范游戏。2、幼儿两人一组，自由探究并合作玩“两人三足”。3、师幼共同探讨动作要领。动作要领：两人并排站好，内测的两条腿捆绑在一起，先迈绑在一起的那条腿，再同时迈另外一条腿，两人相互搀扶步伐一致向前行（注意步伐的大小统一）。四、游戏