堆雪人作文堆雪人作文15篇(优)在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的堆雪人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。堆雪人作文1冬天到了，美丽的冬姑娘把活泼可爱的雪花孩子们送到人间玩耍。雪花孩子们玩着、玩着，忘记了时间，许多许多雪花从天空中飘落下来，终于，“孩子们”停止了玩耍，可是我们这群真正的孩子却还没有玩过，于是，我们就像脱缰的小马，在雪地里奔跑，玩耍。不知谁说：“我们堆雪人吧！”“好。”又不知谁说了一句。首先，我们堆雪人的'身体，大家纷纷收集雪。10分钟过去了，大家把收集到的雪放到同一个地方，东拼西凑，终于，一个雪人的身体勉强做好了。然后，我们要堆雪人的头，又是一阵七零八乱的拼凑，雪人的脑袋也初步做好安装上去了，接下来，我们又找了许多石头，把它们放在雪人的各个部位，分别充当雪人的两只眼睛、一个鼻子和五颗纽扣。“可是，雪人的手怎么做呢？我们可没有扫帚呀！”我说。我的好朋友回答：“没关系，我们虽然没有扫帚，但是我们可以用树枝呀！”于是，我们找了两根树枝，插在雪人身体两侧，我还画蛇添足地给雪人加了两条雪做的腿，有人更离谱，竟然把自己的围巾给雪人围上了。随后，我们在那个大雪人的后面做了三个小雪人，在最后面做了一个超大雪球，以此命名为：“雪球滚，雪人跑。”冬天，的确很冷，可是，我们可以让冬天很快乐。堆雪人作文2俗话说“瑞雪兆丰年”，正月初四正好下了一夜的鹅毛大雪。第二天早上刚起床，我就急忙跑到窗户边看下雪情况。哈！草地上、大树上、房顶上都一片片白茫茫的，整个世界银装素裹。我高兴极了，因为我和丁丁、菲菲约在一起堆雪人。下午，我拉着丁丁，喊来菲菲一起堆雪人了。开始堆雪人了，丁丁问：“堆什么样的雪人呢？”我想了想：“咱们堆电影中的‘雪宝’吧！”大家一致赞同，于是三个人中一个人在附近找雪，剩下两个人一个拿雪，一个送雪，我们要先把雪集中到一处。我手里拿个盆，东瞧瞧，西看看，我要找到又厚又白的雪。终于我在一辆汽车上发现有许多未被破坏的积雪，不一会我的盆就装满了。开始滚雪球了，我用手团出了一个小一点的雪球，在雪地上滚来滚去，小雪球在慢慢地变大，很快我们三个人的雪球都完成了。丁丁的雪球最大放在下层，菲菲的在中层，我的在上层。哎！我的“大头”把菲菲的“小身子”压碎了，而且我的“大头”上面光滑，“雪宝”一下子变成了“光头强”。我们看了都哈哈大笑起来。接下来我们找来了树枝做雪人的.胳膊，两颗小石子是雪人的眼睛，用彩纸做了雪人的嘴巴，这样一个漂亮的雪人就诞生了！太阳下山了，我们依依不舍地和雪人告别。堆雪人作文3星期日的早上，我一出门就发现地上白茫茫的。哇！原来是下雪啦！我兴高采烈的赶紧去找小朋友们堆雪人。不大一会儿，小朋友们都出来了，小明哥哥还从家里拿了一把铲子。大家一起努力，一会儿的`功夫就堆起一个大大的雪堆。我们把雪堆修成圆锥型，这样雪人的身体就堆好了。接下来我和小红一起滚了个大大的雪球，大家一起把雪球放到了雪人的身体上，一个完整的雪人就堆好了。这时爸爸出来了：“咦？雪人怎么没有眼睛和鼻子呀”爸爸笑着说。原来我们只顾高兴，忘了给雪人装上鼻子和眼睛。我赶快回家拿了两个桔子、一根大大的胡萝卜和红红的辣椒，我们把桔子和胡萝卜按到雪人脸上，做成了她的眼睛和鼻子。然后用红辣椒做她的嘴巴。小明哥哥用两个扫把插到雪人的身体上做她的双手。小芳还给雪人围上了红红的围脖，爸爸也乐呵呵的用彩纸给雪人戴了个漂亮的小帽子。呀！我们的雪人真漂亮！大家围着雪人又蹦又跳！我看着自己用双手和小朋友一起堆成的雪人儿，心里可高兴了！堆雪人作文4说起堆雪人，那是我在下雪天最爱做的事了。虽然现在已经是夏天，而我人清楚地记得在寒假时堆雪人的场景。早上，雪停了，我和小伙伴们急不迫待的冲出小区院子，直扑公园开阔地带。晚上下了一场大雪，再下了一场冻雨，最后下了一场小雪，这让积雪很特别——最上面是一层薄冰，中间是冻雨，最下面是一大层厚雪。这让脚踩上去很像是一个外焦内嫩的面包，声音闷闷的。小伙伴们商量一下，就开始分工堆雪人，可是堆着堆着，我们就发现了一个问题：直接踩碎的冰层挖雪会导致雪和水混合，让雪球粘连不牢，根本不能成形。于是我们改变策略，先把雪上面的一层冰揭开，然后开始挖雪，在做成雪球。堆雪人是一个考验耐心的过程，要从一个小小的雪球慢慢滚成一个大大的`雪球。费了九牛二虎之力，我们才滚成一个大大的雪球。大雪球做身子，小雪球做脑袋，用冻雨淋成的冰枝做手臂，再用一个短树棍做鼻子，黑叶子做眼睛，彩色扣子安装在雪球上做衣服，两片薄冰片做耳朵，雪人就这样做成了！虽然在大冷天堆了这么长时间的雪人很冷，可是我们望着自己的作品，开心的笑了。这时周围有人走过来参观，赞叹我们雪人做的好看，冷早就抛之脑后了。堆