美术教案关于美术教案集合七篇作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的美术教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。美术教案篇1《刮出来的画》的美术教案教学目标：1、初步学习刮画的方法。2、通过刮画培养学生大胆而细心的素质和习惯。教学重点：学习刮画的方法。教学难点：学习掌握运用不同的`刮器，不同力度，产生不同效果的方法。课时安排：一课时课前准备：学生：小钉子、废圆珠笔芯、小刀、刻刀。教师：范画若干张。教学过程：一、谈话讨论导入新课1、教师出示范画，请同学们进行比较，它与我们其他的画有什么不同？这种画是怎样画出来的？（刮出来的）2、那你们想不想学呀？（想）二、新授1、教师示范“刮出来的画”的作画步骤：1）用油画棒在纸上涂上自己喜欢的颜色，可以涂一层也可以涂两层。（涂一层单色比较简单，涂得厚，用力就行；涂两层底色，先淡后深，一层盖一层。）2）用工具刮画。（刮画可轻可重，刮的轻重不同，效果也不同。刮画是鼓励学生大胆构图与想象，画出自己喜欢的熟悉的人、事、物。可以线条为主，适当刮出块面）在构图上，主体部分画得大些，运用遮挡关系，刮出轻重，线条的粗细等，画得多，画得满满的，使画面内容丰富。三、学生作业，教师巡回指导。四、作品欣赏及讲评美术教案篇2一、活动导入，引导观察1、出示二只蛋，问：什么形状的？不一样的地方是什么？有趣的长颈鹿2、告诉名称：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋。二、说说、画画，老师示范1、长颈鹿身体与头部的定位(1)老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿演示）(2)请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置2、教师示范（边说边画）有趣的长颈鹿(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位时方向不同）(2)用二根“电话线“连接鹅蛋与恐龙蛋。（提示：一边宽、一边窄）(3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴④找找长颈鹿还缺什么？（头发、衣服）3、教师小结长颈鹿的特征，并提出要求有趣的长颈鹿三、幼儿绘画：1、画单个长颈鹿，要求不同方位，不同动态。2、长颈鹿和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。四、活动讲评：1、你认为哪只长颈鹿画得最象？为什么？（说出特征）。2、介绍自己画的长颈鹿在干什么？（说出动态）教案说明：在幼儿美术教育活动中，幼儿常常会限看教师的范例画，因此在学画任意动物形态时都会出现统一方向、动态，显得单一、不生动，然而素质教育的核心在于培养幼儿的创造力，在美术活动中更应体现创造性地表现，使幼儿积极地投入，主动地学习。有趣的长颈鹿长颈鹿是幼儿喜爱的动物，但它的表现却令老师与幼儿十分困惑，画不好就易出现小鹿的`形象，这关键在于头与身体的定位，一旦距离近了，即脖子短了，就体现不出长颈鹿的特征。因此，我在设计时，以二只蛋的形式出现，先让幼儿定位后，以说说画画地故事形式十分形象。生动地表现长颈鹿的各部特征，在不断提示各部位的位置变换中，幼儿画出的长颈鹿出现了不同的动态，使活动出现了一课多画面的效果，同时也掌握了长颈鹿的特征表现。美术教案篇3【教学目标】1、学习用印画的技能，尝试自己装饰一条漂亮的花围裙2、愿意在集体面前介绍自己设计的花裙子，体验成功的快乐。【教学准备】1、花围裙若干。图画纸（画有花围裙的轮廓）、玉米芯、水彩。2、宝宝衣每人一件。【教学过程】一、出示花围裙，引起幼儿的兴趣。师：宝宝们你们看，这是什么？这些花围裙是什么时候穿的？二、观察欣赏花围裙上的花纹，感知裙子上美丽的图案。师：这些花围裙它们漂亮吗？哪里漂亮？三、教师出示图画纸，启发幼儿用水彩印画的方式，装饰小裙子。1、这是什么？这是一条什么颜色的裙子？怎样使它变成一条花裙子呢？老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗？2、幼儿自由讲述。3、教师示范用花围裙印画的难点。老师今天为你们准备了水彩与玉米芯，我们用花围裙蘸水彩给花围裙印画，每次积木上蘸的颜料不能太多，印好一种颜料后，换另一种颜料时，要用另一个积木。4、幼儿进行操作活动。教师鼓励幼儿自由选择喜爱的颜色作画。帮助能力差的'幼儿完成任务。四、举办《花围裙时装展》展示幼儿的作品，鼓励幼儿大胆地介绍：“这是我的”花围裙，产生自豪的感受。美术教案篇4一.、教学目标：1.了解造型艺术的多样性。2.学习手指玩偶简单的制作方法，进行添画练习。通过折、剪、画、讲、玩等美术活动，进一步提高学生的动手能力与创新能力。3.通过玩手指玩偶，增进同学之间的友谊，获得乐趣。二、重点、难点重点：学习手指玩偶的制作方法，注意抓住动物面部的主要特征进行设计制作。难点：通过变化玩偶耳朵和面颊的长短，表现相应的动物。三、课前准备（学生）彩