期中考试学习计划期中考试学习计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的期中考试学习计划，希望对大家有所帮助。期中考试学习计划1复习目标：1、整理本学期学过知识与方法，用一张图把它们表示出来，并与同伴进行交流。2、在自己经历过解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性问题，写下解决它过程：包括遇到困难、克服困难方法与过程及所获得体会，并选择这个问题原因。3、通过本学期数学学习，让同学总结自己有哪些收获，有哪些需要改进地方。复习重点难点有理数复习重点：数轴、相反数与绝对值复习难点：了解数形结合数学方法。突破重点难点：数轴建立以及利用数轴建立起来数形结合数学思想是学习本节关键。实际操作：一课时考试，一课时讲解。有理数运算复习重点：掌握有理数加法、乘法法则及运算律.乘方概念、表示及符号法则是重点。复习难点：有理数加法特别是异号两数相加法则，以及把有理数加减混合算式省略加号写成和形式是本章难点。幂、底数、指数概念也是难点。突破措施：创设实际情景，借助数轴分类探究有理数加法法则，关键把握两点∶一是符号，二是绝对值，通过数形结合方式突破该难点。有理数乘方是一种新运算，教材通过实例引入定义及运算符号，乘方运算可归结为乘法运算，关键在于让学生搞清幂、底数、指数意义及相互关系。实际操作：一课时考试，一课时讲解。整式加减复习重点：单项式及单项式系数、次数概念;多项式及多项式项、次数概念。探究发现同类项特征及合并同类项法则。去括号法则及其应用。复习难点：准确迅速地确定一个单项式系数和次数，写出多项式项和次数。括号前是-号，去括号时，括号内各项都要改变符号，合并同类项及应用。本章是研究整式开始，知识由数向式转化，比较抽象，与学生认知基础和思维能力有一定差距，学习中会有一定困难。特别是在确定比较复杂单项式系数和次数、多项式项和次数时容易出现错误。为了突破重点，化解难点，教学中要把握以下两点：(1)加强直观性：为学生提供足够感知材料，丰富学生感性认识，帮助学生认识概念。(2)注重分析：在剖析单项式与多项式结构时，借助变式和反例练习，抓住概念易混处和判断易错处，强化认识。正确理解去括号法则，并会把括号与括号前符号理解成整体。正确运用合并同类项法则进行整式加减法练习实际操作：一课时考试，一课时讲解。一元一次方程复习重点：使学生能根据具体问题中数量关系列出一元一次方程，掌握解一元一次方程基本方法，能运用一元一次方程解决实际问题。复习难点：用等式两条性质解一元一次方程，列一元一次方程解决实际问题，根据具体问题中数量关系建立议程，从而解决问题。突破重点难点：鼓励学生处处探索与合作交流，有效数学学习过程有能单纯地依赖模仿与记忆，在解一元一次方程和列一元一次议程等学习过程中，应学生主动地从事观察、操作、交流、归纳等探索活动。充分挖掘结合学生生活实际未经要求，加强数学一现实联系，让学生体会数学广泛应用。实际操作：一课时考试，一课时讲解。具体措施1.加强集体备课，精选习题2.针对重难点及易错点强化训练。3.分类讲评，进行跟踪练习。4.以考带练，有针对性讲解。期中考试复习计划(三)：英语一，单词部分：(主要在以下几种题型考察)1，首字母填空：此类题考察对单词背诵和意思掌握。2，所给词具体形式填空：此类题考察学生对一个单词其他形式变化后形式考察。例如：make,made,made等3，单项选择：此部分对单词考察主要在与对单词意思和词性理解和判断上。例如：Can'tyouspeak_____tooldman?A,politeB,kindC,kindlyD,friendly显然C是正确，因为其他3个都是形容词，而修饰speak需要一个副词。4，阅读理解：毫无疑问，阅读部分是对单词直接考查，所以，在阅读部分我们要练习我们猜生词能力。二，语法部分(大部分学校会在期中考试时考查前6模块知识点)1，第一模块：主要复习了4种时态，即：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时。此模块我们重点要复习这4种时态构成和用法。另外尤其牢记与他们相匹配应用时间状语。2，第二，三，四模块，这3个模块都讲是现在完成时。此模块我们要牢记现在完成时构成，have/has+been和其用法。区别于一般过去时。另外牢记那些过去分词不规则变化动词形式。例如：see-seenmake-madebreak-broken等。由于2，3，4模块都讲是现在完成时，所以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时复习。尽量做到每题选会。考试前多做此类时态语法题相信考试选定效果较佳。3，第五模块主要讲是反义疑问句。此部分考点在于它构成。即：前肯后否，前否后肯。以及反义疑问句主语选择一定是代替前面主语代词。另外时