表扬信范文表扬信范文表扬的六个原则：一、表扬具体，不表扬全部。我们经常看到家长表扬孩子，“你真棒！”“你真好！”但往往是我们表扬完了，再去问孩子，知道为什么表扬你吗？孩子仍然一头雾水，只知道自己得到了肯定，而不知道因为什么受到表扬。如果我们能具体到孩子做的事情表扬，那孩子就会对自己的行为认同，也会慢慢形成习惯。例如：你今天跟小朋友分享玩具了，妈妈觉得你做的很棒！二、表扬努力，不表扬聪明。听到这我想起来一个朋友跟我分享的故事，她去国外的朋友家做客，进门看到朋友的孩子，她夸孩子“你长得真漂亮！”后来被国外朋友很认真的告诉她：“下次我希望你夸孩子跳舞跳得好或者钢琴弹得好，不要夸她漂亮，因为漂亮是天生的，而跳舞和钢琴是她付出努力得到的。”三、用放大镜看孩子的优点。孩子毕竟是孩子，他有的时候不会做的如我们所期望的，当他们很努力在做一件事又没有做好的时候，我们要尽可能去发现他好的一面。例如一个三岁的孩子，如果非要帮妈妈拿包，结果又不小心掉到水坑里，一个智慧的妈妈会说：“没关系，我们擦一下就好，你长大了，都能帮妈妈拿包了。”四、可以用“为什么？”少用“但是”。细想一下，我们平时教育孩子的时候是不是经常会用到“但是”呢？例如：你今天说的英语不错，音调，发音都很好，但是声音还不够洪亮。如果你身边有大一点的孩子，你可以问一下，我想孩子一定只记住了后边的但是。换位我们是不是也是如此呢？如果领导跟我们说：“你今天工作做的不错，但是表格做的不够好。”我们是不是也只记住了但是？我们如果换一个说法，问孩子“你英语为什么读的这么好？”孩子一定会在脑子里回想自己努力的过程，然后告诉他下次声音还可以再大一点。五、表扬多用“你”“你们”表扬孩子尽可能用“你”、“你们”，不要用“我”、“我们”。六、可以把表扬的话写在纸上或者卡片上我们可以尝试着把表扬的话写在纸上，这样对孩子的鼓励和表扬也很受用，孩子会感觉自己被重视，更加有能量。可以的话在家里给孩子做一个嘉许墙，让孩子越来越优秀！其次是表扬“三步走”，第一步，重复事实。重复孩子值得表扬的具体事情。第二步，分享感受。告诉孩子您作为家长，他所做的事情您的感受。第三步，你是怎么做到的。问孩子他值得表扬的事情是如何做到的。表扬信范文（精选10篇）在快速变化和不断变革的新时代，用到表扬信的地方越来越多，我们通常在对别人表示肯定和表扬时会用到表扬信。如何写一份恰当的表扬信呢？下面是小编整理的表扬信范文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。表扬信1各位老师同学们：3月18日晚上8时左右，我校侯老师在师大路外院门口拾到一个红黑相间的背包，内有4300元现金、多张银行卡及会员卡、身份证、记事本等。身份证上姓名是xx，年龄19岁，住址是蒲城。侯老师首先想到的是这应该还是一名学生，丢了这么多东西一定很着急，于是通过一张KTV会员卡查询到本人的电话，经电话联系，丢失东西的是一名西安中学高三年级学生，身上的钱是用来交纳高考体检费及补课费用。晚上9点，侯俊老师将拾到的背包交给张同学，对于找回丢失的4300元现金、身份证及银行卡，张同学对侯老师表示衷心的感谢。侯老师面对金钱毫不动心，拾金不昧的实际行动充分体现了我校教职工高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校教职工的高尚品质和良好的社会公德。希望全校师生向侯俊老师学习，让传统美德在我们校园里继续发扬光大，开出更美丽的花朵!表扬信2各位老师同学们：非常感谢七年级(5)班何同学、赵同学，又为我校文明建设锦上添花。十月十二日早，何同学在宿舍内捡到人民币200元，十月十三日晚，赵同学在女厕门口捡到人民币100元，及时上交给老师，通过黑板告知找到失主。何同学、赵同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德，是我校抓文明习惯养成教育的典型结果。何同学、赵同学两位这种拾金不昧的精神已远远超越金钱本身的价值。拾金不昧这一优良传统穿越时空，在我们龙堰一初中的校园里又一次开花，成为我们的骄傲!同时这样拾金不昧的行为也是对我校精神文明建设成果的肯定!希望同学们从何婉婷、赵苗同学手中接过这拾金不昧的种子继续相互传递，让传统美德在这里发扬光大，继续开出更美丽的花朵!表扬信3各位老师同学们：20xx年xx月xx日，xx舞校严同学，在学校拾到一个钱包，里面装有现金、银行卡、身份证及其他有效证件。严同学立即将其交到亚安舞校院办张老师处，张老师将钱包交与我院院办寻找失主，并归还失主。严同学拾金不昧的`行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德。对严同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向她学习，学习她们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成并内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。表扬信4各位同事们