公关策划公关策划篇1一、调查问卷的设计(一)问卷的主题10营销班在辽服的形象的塑造(二)调查的目的通过对我们班级学生，其他班级学生及校领导进行问卷调查(访谈)的方式，来对我们10营销班有一个全面、系统的自我了解。问卷中的一些反馈意见，我们会进行科学合理的分析，为可持续班级形象发展提供依据;从而，促使我们10营销班的形象在辽服创优。最后，感谢辽服各位同学及校领导的填写，谢谢你们的合作与支持!(三)问卷的内容(此次问卷分为两份：1、针对10营销班内部的调查2、针对其他班级及校领导的调查)问卷一(共有7个问题，1个开放性题，6个封闭性题)1、你热爱你的班级吗A、一般B、喜欢C、热爱D、不热爱2、你对你的专业课程喜欢吗A、一般B、喜欢C、不喜欢3、你喜欢积极参加你们班级组织的活动吗A、喜欢B、非常喜欢C、不喜欢4、你认为你的班级在辽服表现的怎么样A、一般B、出色C、非常出色5、你认为你的班级有凝聚力吗A、一般B、有C、非常有D、没有6、当你遇到困难时，你会想到你的班集体吗A、会B、一定会C、不会7、在你的心目中你的班集体是什么样的形象问卷二(共有11个问题，1个开放性问题，10个封闭性问题)1、你对营销班的总体印象是A、差B、一般C、好D、很好2、你曾经接受过10营销班级的同学帮助吗A、有B、没有3、你对10营销班举办的大型拍卖会感觉如何A、一般B、好C、很好D、非常好4、你对10营销班班委有何印象A、差B、一般C、好D、很好5、你喜欢参加10营销班所举办的活动吗A、一般B、喜欢C、不喜欢6、你知道10营销班有省外同学吗A、知道B、不知道7、你曾经听说过校老师对10营销班的同学的赞美吗A、听过B、没听过8、你喜欢与10营销班的学生交往吗A、一般B、不喜欢C、喜欢D、非常喜欢9、您认为10营销班的孩子具备辽服的校训吗A、具备B、不具备10、您对10营销班的孩子的表现是否认可A、不认可B、认可C、非常认可11、您想对10班的孩子们有什么样的.期待?二、问卷的发放及填写与回收(一)整理问卷把问卷整理一下，就开始打印问卷。两份问卷共打印50份，班级内部的问卷打印15份;班级外部问卷打印35份，此次打印费用15元。(二)分发问卷班级内部问卷在发放后，时隔2天，进行回收;而班级外部问卷，在发放3天后，进行回收。(三)回收问卷按照计划把各个问卷回收，分类整理，进行下一步的任务。三、问卷的分析总结(一)对内班级问卷的分析总结通过对班级内部15份问卷的整理分析，针对7个问题的做答，整体看，我们班的学生是十分热爱与肯定自己的班级的，这一点特别能够体现一个好的班级体的良好素质。那就是团结、凝聚，这也是一个班级的核心价值观的体现。所以说，这对班级形象的塑造起到了最为坚实的作用，为一个好的班级形象奠定了一个基础与保障。(二)对班级外部问卷的分析总结通过对班级外部35份问卷的整理分析，针对11个问题的作答，客观，真实地说明了一些问题。例如，有的同学对我们班级了解不够深刻，甚至对我们没有了解;当然，这其中对我们班级了解的也有一定数量。而且，对我们营销班的(拍卖与典当)专业持极大的兴趣，存在不了解的状态，这对我们班级的形象塑造有所阻碍。但是，这种阻碍也有一定的优势与机会;也就是说，我们营销班要对存在的问题进行一次又影响力的公共关系策划方案。问题就是信息资源，它可以转化为生产力，从而，推动我们10营销班的形象快速发展。四、公关活动方案----------拍卖会策划(一)前言为了使10营销班级在辽服有一定的知名度、美誉度、和谐度，促成辽服院校的每位学生及校领导对10营销更加了解，更加地肯定，更加地重视。从而，需要策划一些公关活动，进行推广，综合前期调查问卷存在的问题以及我们所学的核心学课方面的优势的分析，计划策划一场行之有效的拍卖会，从而，树立班级的良好形象。(二)活动主题--------拍卖会内容概要有以下八个方面：1、拍品征集，做好宣传，在教学楼，综合楼，宿舍，超市，水房，校门口贴上宣传海报，加强广播宣传。2、走访，进行个班宣传，寻找有意向的委托人。3、收集有价值的拍品。4、与委托人协商，定保留价。5、在规定的地点进行拍品展示，大力宣传。6、寻找有意向的竞买人。7、对拍卖会进行宣传。8、进行拍卖。(三)拍卖会的流程设计概要(四)拍卖会各个项目的评估标准五、经费预算室外张贴200元横幅50×6=300元海报100元广告180元调查问卷0、1×1000=100元赞助费用：1000元总费用：1880(预测波动价大概价位就在1880到20xx元)六、结论总结通过对我班级形象塑造，利用调查问卷的手段，进而策划了一次具有特色的公关活动。从而，使得班级这个组织更加具有了认知度、美誉度以及和谐度;促使了辽服10营销班在辽服的重要程度。使得10营销班的形象更加地完美;从而，也间接