四有教师演讲稿合集4篇.docx
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四有教师演讲稿合集4篇四有教师演讲稿篇1各位领导、老师:你们好,我演讲的题目是《我以我心向师魂》从教十几年,见证了某某教育这十多年来的飞速发展,面对某某教育发展的滚滚洪流,身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂,我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下。我只有一颗真心,以及向孩子们无限敞开的宽广胸怀。有人说:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福!十九年前,十五岁的我怀着对教师的崇拜,对教育的期待,义无反顾的报考了师范学校。在三年师范学校的学习生活中我明白了选择教师这一职业就是选择了清贫!1998年我师范毕业分配到卡乌小学任教,那是一个比较偏远的乡村小学,几间小木屋就是教室,连电灯都没有,孩子们几乎不懂汉语,天哪,这与我梦中的教师职业相差太远了,我好迷惘!校长对我说:“小陆老师,你先听一个星期的课,感受一下这里不一样的教学,下星期再安排你的工作怎么样?”我欣然答应。第二天我走进了一年级的教室听第一节语文课《乌鸦喝水》,执教的是当地一位教师,只见老师带着一个瓶子走进教室,然后叽里呱啦地说了5分多钟,老师笑,学生也在笑。只有坐在教室后面的我,什么也没听懂。笑完过后,老师才开始在黑板上写下标题《乌鸦喝水》,教生字,读课文……课后我才明白原来他们是用的双语教学,老师是先用苗语给他们讲《乌鸦喝水》的故事。我不懂苗语咋办?只能上高年级了,学校就安排我接六年级的语文教学,从此开始了我漫长的语文教学生涯!六年级,毕业班,学校的打门锤,对于一个刚走上工作岗位的年轻老师来说,那不是一件容易的事。那一年,我卯足了劲,硬拼了一年,当年小升初毕业考试,我班32个学生居然有15个顺利的升入了宣威中学,创下了卡乌小学小升初升学率的历史新高,得到了学校和教辅站领导的认可。我也找到了自己的人生航向:做一辈子人民教师!坚守教坛一辈子!十六年的教学生涯,一路走来,风风雨雨!有欢乐,也有忧愁,但不变的是对教育的那份执着!今年的教师节,习总书记对教师又提出了新的要求:做新型的“四有”教师:有信仰、有智慧、有涵养、有个性。深入研读“四有”我猛然发现,我们身边不是有很多值得我去学习的老师吗?最美女教师张某某;用生命做支撑,舍身护生的谭千秋;温暖的背影孟二冬;悬崖小学的支教夫妻-李某某、陆某某夫妇;感动中国的支教老师刘某某。这些教育上的楷模感动着每一个人,同时也激励着每一位教师。亲爱的朋友们,用什么礼物能回报这些老师的付出?如果不是对学生的爱,对事业的爱,对祖国的爱,还有什么可以让他坚守终生?在物欲横流,利比义重的今天,这些响亮的名字,他们用青春和生命来捍卫职业的圣洁;他们用朴实无华的行动,践行了做为一名普通教师的荣辱观。春风化雨,润物无声。在我们学校,这样默默奉献的老师不在少数,你们以校为家,你们循循善诱,你们不断学习,不断提升!你们的人生有信仰、教育有智慧、生活有涵养、教育方法有个性!你们成了省级骨干,州级骨干,县级骨干,你们都是我的老师,我以我心向师魂,你们是我学习的榜样!四有教师演讲稿篇2冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”-------题记师爱无痕,她如同千年流淌的涓涓细流,虽不宏大,但却影响深远;她好似苍茫大海上的灯塔,虽沧海一粟,但明亮而温暖;她仿佛是春夜里的细雨,虽非风光无限,但润物无声。师爱不同于父母的慈爱,它肩负着社会、家庭所托付的重任。然而师爱不可偏颇,她是教师无私献给所有学生的爱!一直以为爱学生便是教好那些成绩好,品行优的学生,让他们在人生的道路上翱翔万里,鹰击长空!然而······斈鞘巧细鲈碌囊惶欤在前往学校的路上,我与五年前的两位学生偶遇。小a是我当时最器重的一名优生,也是我的语文课代表。因为喜欢,所以一直都对她特别关心。为了她能在作文竞赛中勇夺佳绩,我甚至放弃周末休息的时间给她进行个别辅导。小b是当时班里的差生,印象当中,我所给予她的常常是批评、教育、训斥……那天当她们俩同时向我走来,我以笑脸相迎。小b看见我就迫不及待地向我跑来,热情地行礼:“老师好!”而小a似乎有点尴尬,然后横了小b一眼,最后面无表情,目不斜视地与我擦肩而过。我停下脚步,转身看着她俩离去的背影。小a在对小b说什么,小b似乎有点不服拔高了声音说了句:“我就是喜欢她…”。我转身继续向学校走去,脸上的微笑僵住了,心里很不是滋味。敚斦庖惶炷歉鍪刮肄限蔚某∶孀苁且荒荒坏夭欢系爻鱿衷谖业哪院V校我实在是想不通。不是说“爱是阳光,可以把坚冰融化。”不是说“爱是春雨,能让枯萎的小草发芽。”不是说“爱是神奇,可以点石成金吗?”为什么付出了真诚的爱,却得到这样的结果呢?过去我理所当然地认为:优生和差生同时向我走来,优生想到了昔日