幼儿园象棋活动的教案幼儿园象棋活动的教案（精选6篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编精心整理的幼儿园象棋活动的教案，希望对你有帮助!幼儿园象棋活动的教案篇1活动目标1、巩固各棋子的走法与吃子的规则。2、初步学习单车杀王的方法。3、在游戏中培养幼儿对国际象棋的兴趣。活动准备1、一副教学棋盘和棋子2、幼儿用棋若干副活动过程1、猜谜语，引起幼儿兴趣今天有一个棋娃娃要和大家做好朋友，他藏在这首谜语里，你们猜猜看，他是谁？“我的样子像城墙，住在棋盘两边上，打起仗来真威风，棋盘横竖任我闯。”小朋友你们猜出来吗？他是谁？（车）小朋友真聪明，猜对了，他是“车”。2、出示“车”，请幼儿摆在棋盘，问幼儿在国际象棋中“车”是怎样出去打仗的？（车沿横线、直线走，想走几格就走几格，可以前进、后退，但不能斜走，更不能跳过棋子走。）3、出示“马”小朋友，这是谁呀？马将军今天要和我们小朋友交朋友，高兴吗？马将军是怎样行棋作战的？（马将军每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格（一步一斜走）。它每次走棋时总是从白格走到黑格，从黑格走到白格，马可以越子走，不受“蹩脚”限制，走到哪可以吃到哪。4、它们是谁？它们分别主在哪？打仗的时候怎么走的？黑格象永远住在黑格里，白格象永远住在白格里。5、横走、竖走、斜走任我选，我的本领最最强，你们猜我是谁？请幼儿示范皇后的走法。6、长得最高的是谁？它是怎么走的？7、头上戴的是钢盔的是谁？她有是怎么走的？8、幼儿操作，教师巡回观察指导9、请幼儿按棋谱摆好，练习单车杀王。幼儿园象棋活动的教案篇2目标：1、通过活动培养幼儿热爱家乡的情感，让幼儿初步了解象棋与家乡荥阳之间的文化渊源。（重点）2、激发幼儿的探索欲望，让幼儿学会运用简单的象棋知识来初步学下象棋。（难点）准备：象棋若干副，关于象棋文化的录像一套。过程：1、谈话引起幼儿兴趣。“你们会下棋吗？”“会下什么棋”“你们会下象棋吗？”“我们班的小朋友可会下象棋了，咱们来看一下他们是怎么下的吧？”2、幼儿看录像，提问：“象棋是由几个人下的”3、“象棋和我们家乡荥阳之间还有一段故事呢，请你们来欣赏一下吧”幼儿看《荥阳——中国象棋之都》录象，录象完后把象棋盘放到大屏幕上，供幼儿观看。提问：（1）2000多年以前谁和谁在咱们的家乡荥阳打仗了？（项羽和刘邦）（2）他们打到最后划定广武山上的鸿沟为界线，不在打仗了，（3）那你知道鸿沟在象棋上还有一个名字叫什么吗？（楚河汉界）（4）象棋的棋盘什么样的？（幼儿观看分析）4、幼儿看棋盘（棋盘上摆有棋子）咱们认识了象棋的棋盘，可是咱们要下象棋，还得有什么？来咱们看一下象棋的棋子是怎么摆放的？幼儿读旗子上的字，并介绍每个旗子代表的意义。车——战车马——战马象——丞相，大象士——保护将军的士兵将（帅）——整个部队的首领卒（兵）——打仗最前面的士兵炮——大炮5、介绍象棋的红棋和黑棋你们看象棋的棋子一样吗？有（红色的）有（黑色的）为什么有黑色和红色的呢？看一下录象就清楚了。提问：为什么？红色代表谁？（刘邦）黑色代表谁？（项羽）6、幼儿数棋子。红色有（16个）黑色有（16个）一共有多少个？7、象棋不仅颜色不一样，它们每个棋子走路的规则也不一样。（1）幼儿说下象棋的顺口溜“马走日，象走田，车走直路，炮翻山“（2）教师或个别幼儿演示棋子的走法8、今天咱们认识了象棋的棋盘还有棋子，那现在最想干什么？请你找一个小对手开始吧！幼儿下棋，教师巡回指导。9、下棋就象打仗一样有输有赢，教育幼儿“胜不骄，败不馁”。自然下课。幼儿园象棋活动的教案篇3活动目标：1、在游戏中尝试将棋子按颜色分类。2、认识象棋棋子，尝试将其摆放在正确位置。3、产生对象棋活动的兴趣。活动准备：象棋头饰；象棋大棋盘和棋子；放松音乐。活动流程：1、导入活动，引发兴趣师："象棋宝宝，今天天气可真好，我们一起来做操吧！（幼儿听音乐热身）2、探索练习（1）找朋友。师："象棋宝宝们，你知道自己的好朋友是谁吗?"（车，马，象，兵）让我们一起唱着《找朋友》来找到自己的好朋友吧！（幼儿寻找相同的象棋宝宝）师："象棋宝宝可真棒！这么快就找到了自己的好朋友。下面，我们一起来练练本领吧！请棋宝宝看老师的大棋子，老师拿出哪个大棋子，那个象棋宝宝就要站起来，其他象棋宝宝赶紧要蹲下。（可根据幼儿活动量活动2-3次）（2）按颜色分类。师："哎呀！红棋宝宝和黑棋宝宝都挤在了一起，大家快来帮助他们，帮他们分一分。"（3）集体摆棋。师："我们一起看看每一个象棋宝宝是不是都回到了自己的家？"（幼儿集体纠错）3