中班美术教案【热门】中班美术教案范文汇总8篇作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的中班美术教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班美术教案篇1活动目标：1.学会用红、黄、蓝中的两种颜色进行调配，并学会做观察记录。2.知道两种不同的颜色混合后会变成另一种颜色。3.体验颜色的变化乐趣。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5.鼓励幼儿大胆正确的上色。活动准备：1.各装有红黄蓝三色颜料水的矿泉水瓶和不同颜色的矿泉水瓶盖若干2.颜色变色记录单42份3.每人一盒彩笔4.一张黑布活动预设：一.创设魔术情境，用变魔术方式导入。(一)1.师："今天王老师变成了一个魔术师，要给小朋友们表演一个神奇的魔术，你们可要睁大眼睛仔细看哦，待会你们也可以做魔术师现在老师要变出我的魔术道具啦，现在我们一起来数一、二、三变变变"老师和幼儿一边念咒语一边逐一出示用桌布盖着的魔法瓶(三瓶装有红、黄、蓝颜料水的矿泉水瓶)(二).引导幼儿认识、观察3个装有红、黄、蓝颜料水的'矿泉水瓶。1.师：这就是老师刚才变出来的魔法道具，现在请你们仔细观察一下这三个魔法瓶都装了什么呀?它们(或三瓶水)都有什么不同呢?(引导幼儿说出红色、黄色、蓝色)2.师："小朋友们都回答的很棒，这三个魔法瓶分别就是红色、黄色、蓝色的，但是，你们知道这三个魔法瓶都有什么什么魔力吗?二.表演"魔术"(一)教师先示范拿出一个装有红色颜料水的矿泉水瓶，再盖上沾有蓝色颜料的瓶盖。1.师：现在我要开始给这个魔法瓶施魔法咯!(一边念咒语"一、二、三变变变"，一边不停地摇晃矿泉水瓶，直至瓶内的水完全变成绿色为止。)(二)引导幼儿观察变色情况，师幼共同做观察记录。1.师：现在魔法瓶变成什么颜色啦?(引导幼儿说出变色情况)2.师：谁能说一说刚才老师是施了什么魔法会让瓶子里的水变色的呢?(鼓励幼儿大胆猜测)3.通过一边向幼儿讲述变色原理一边和幼儿一起填写变色记录单。师：原来秘密就藏在这个瓶盖上，你们仔细看看瓶盖里面有什么颜色?现在我们用彩笔把这个魔法记录在这张记录单上()+()=()(引导幼儿用对应颜色的彩笔在括号内涂一个圆圈)三.幼儿分组探究变色情况，并做好变色记录单。(一)老师讲述操作注意事项1.师：小朋友们，你们想不想做一个文明的魔术师呢?要做一个文明的魔术师就要做到下面这些事情哦。你们能不能做到呀?(待会每位魔术师都会拿到一个魔法瓶和两个魔法盖子，你们就可以轮流选择一个魔法盖盖在瓶子上，但是一定要拧紧了哦，不然魔法就会失灵咯。等到魔术成功后，你们要记得把变色情况记录在变色记录单上)现在小魔术师们，开始回到自己座位上表演魔术吧。2.幼儿回座位分组进行实验探究。四.请幼儿展示记录单，并能完整的表述出自己的探究过程。(是用什么颜色的颜料水+沾了什么颜色的瓶盖)变成了什么颜色。五.结束活动：师：今天，你们这些小魔术师表现的都非常棒，回家以后，你们也可以把这个魔术表演给爸妈妈看哦。活动反思：以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考，会操作，还要会说话。中班美术教案篇2一、活动目标1、能自主发挥想象用线描图案自由装饰购物袋。2、掌握出穴画法，尝试学会取舍，留出空间表达时尚。3、感受暖色带的感觉，大胆进行装饰。二、活动准备1、空白纸袋、黑色记号笔、暖色水粉2、生活中各种线描画装饰的购物袋PPT三、活动过程(一)出示成品引出课题、引起幼儿兴趣教师：今天我带来了什么?（教案：）(纸袋)妈逛街的时候最喜欢拿着漂亮的纸袋，今天我们就来设计漂亮的'纸袋送给她。(二)课件展示，丰富幼儿经验1、师边播放课件边引导幼儿观察每个纸袋都是用什么图案进行装饰的?装饰的图案画在纸袋的什么地方?2、引导幼儿观察出穴画法，告诉幼儿图案的一半在纸上、另外一半在纸的外面，藏起来了，不用画，叫出穴。幼儿自由经验：图案可以画在纸袋的上面、下面、左边、右边或中间，留出一定的空间来变达时尚。(三)幼儿动手设计纸袋教师提出要求：看谁的纸袋装饰用到了出穴画法。尝试学会取舍，留出空间。(四)作品展示请幼儿介绍自己的作品：你用到了什么图案?作品代表什么意思?中班美术教案篇3活动目标：1.练习图案装饰画。2.发展社会性及美术活动兴趣。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜