人物动作细节描写教学第一篇：人物动作细节描写教学人物动作细节描写教学一、游戏导入：今天，老师给大家带来了一个小游戏------看动作猜动词。推，举，压，摸，拍，捏二、什么是动作细节描写动作细节描写，就是对人物细小的动作的描写。描写人物行动时，不仅要写出他在做什么，更要写出他在怎样做，特别是他“怎样做”时常常被人忽略的细枝末节，即看似无关紧要的“小动作”，以此来凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的，等等，这就是“于细微处见精神”。三、给材料分析动作细节描写的作用材料：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。----《爸爸打我了》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流了下来。----《爸爸给我买橘子》学生活动：由文中的动作细节描写分析父亲是怎样的一个人（即动作细节描写的作用----刻画人物的性格特点）四、教师总结动作细节描写的作用（多媒体显示）1、表现人物心理方面的作用。2、刻画人物性格方面的作用五、教师点拨动作描写的要求（多媒体显示）1.要写出人物行动，富有个性化，能突出人物特点，能体现人物性格和内心世界。2.要表露思想感情。3.准确而恰当地运用动词，要写出动作的连贯性。六、教师表演，学生写作《吃月饼》刘老师右手把月饼送进嘴巴,左手接着。吃完月饼,把左手上的月饼屑也吃掉了。（学生自由写作,并与范文进行对比.）范文示例：刘老师右手捏起一块月饼，送到嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸出左手摊开巴掌，在下巴颏下接着。一个月饼吃完，月饼屑也就铺满了一巴掌。他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，月饼屑便拢在一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起来。他又搓了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，整理好衣服走到电脑桌前。七、课堂小结细节描写在文章中起着重要作用，它可以使被描写的人物形象生动、栩栩如生、活灵活现、呼之欲出、跃然纸上、真实可感，个性特征更加鲜明。一个或一处成功的动作细节描写往往胜过千言万语的表白。第二篇：如何进行人物动作细节描写如何进行人物动作细节描写一、导入1.读过唐代诗人孟郊的《游子吟》吗？谁能用一句话概括诗中所描写的场景？【生答】诗中描写慈母为即将远行的儿子缝制衣服的场景。2.通过这一场景表现了什么主旨？【生答】歌颂了深挚的母爱。3.最能具体形象地表现慈母之爱的诗句是什么？【生答】临行密密缝，意恐迟迟归。4.这两句诗中哪一个动作细节最能体现这种慈母之爱？【生答】密密缝。5.请你展开丰富的想象，描绘一下这一场景。【生口头表达】【师归纳】“密密缝”三个字，虽然描写的是母亲普通的动作细节，却让人想到在昏黄的油灯下，白发苍苍的老母专注地穿针引线，针脚那么细密、结实，仿佛她把对儿子的祝福和担忧都融入到了一针一线之中。笃深的母爱，就是通过“密密缝”这个动作细节具体生动地传达出来的。今天，我就和大家一起学习一种写作技巧——人物动作细节描写。二、例说动作细节描写在表现人物个性特征上的作用人物细节描写主要包括肖像描写、语言描写、神态描写、动作描写、心理描写。人物的动作细节描写就是对人物的动作进行细致入微的描写。也就是说，描写人物动作时，不仅要写出他做什么，更要写出他是怎样做的。就是这些微乎其微的“小动作”，在凸现人物个性。【文段示例】文段一：我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两眼也跟寻常不一样。文段二：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。文段三：她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来了，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。【品析，由学生在合作探讨后进行，引导学生在品析过程中紧扣文段中的动词。】文段一：这一段动作细节描写，写出了人物紧张恐慌的心理，他非常害怕那个又穷又脏又老的水手就是自己的弟弟于勒。如果改成“我父亲多么害怕那个穷水手是自己的弟弟于勒呀”，效果不如原文生动形象。也就是说，细节描写不仅能把人物写活，栩栩如生，呼之欲出，而且能凸现人物个性。文段二：一系列艰难的动作，淋漓尽致地表现了父亲对儿子的一片深情，强