骨干教师代表发言稿骨干教师代表发言稿在现在的社会生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编为大家收集的骨干教师代表发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。骨干教师代表发言稿1时间真的过得很快，一周的时间就在忙忙碌碌中过来了，作为一名“带教”教师，在学校多年承办的“乡村教师进名校”的活动中，我们总是希望，来学习的教师能在“大同”这所学校中，学到的更多，收获的更多，从领导到我们普通老师，都尽可能全面的让你们了解我们，展示教育教学的细节。看到你们满载收获而归，我们也有成功的喜悦。我们帮助着别人，但更多的积淀着自己，鞭策着自己，提高着自己。几天的交流中，我无时无刻不在感受着在座的27位教师的质朴，感受着你们的求知，感受着你们的激情。一页页的听课本，一篇篇的学习笔记，一张张的照片，一段段的录像，都记录你们学习到的内容，相信你们也一定感受颇多。如果说这次培训是一种帮助，那在我们这些“带教”教师看来，我们从你们身上学到的是更多的善于学习的态度。我们在互相的帮助，共同的成长。在听课中我们不断交流思想，我不吝惜自己的语言，提供给你们一些经验，你们敢于谈出你们听课后的看法；在评课中我们共同研讨，我直言不讳的提出你课堂的不足，你坦诚如实的告诉我你的想法；在班级管理中我们探讨教育中遇到的问题，寻求解决的方法，大家争着抢着说说班级成功和失败的教育案例。大家都有一个共同的想法，要在短暂的几天时间里，尽量多的学习。彼此充满着真诚，充满着信任，好似久未谋面的老朋友。这样，我们收获的不仅是学习，更多的是友谊。亲爱的同行们，如果说你我之间有差距，那只是“城市”和“乡村”名字的不同，在从事教育工作上，你们并不比我们缺少热情，在教研中，你们勤学好问。你们质朴，心思细腻，在具体的工作中，也许你们会遇到比我们更多的困难需要克服。在这里，作为“大同校”的一个代表，我们“大同人”愿通过这次活动，让我们成为永远的朋友，欢迎你们随时到这里来学习，交流，我们会尽全力帮助你们。让我们架起联系和沟通的桥梁，不断更新自己的教育观念，在给学生带去了更多的知识和快乐的同时，也提高着自己，充实着自己，快乐着自己。谢谢大家！骨干教师代表发言稿2尊敬的教研员老师、亲爱的同行们:大家好!在这硕果累累的金秋时节里，哈尔滨市特殊教育骨干教师暨学科带头人培训启动会，如期在哈市特殊教育学校举行。在这样一个特别的时刻，能作为第一批次哈市骨干教师培训代表在这里发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。借此机会，首先，请允许我代表全体骨干教师，向市教研院的各位领导、老师，向为我们提供启动会便利的市特殊教育学校，表示由衷的敬意和诚挚的感谢!各位领导、老师，我们深知哈尔滨市培养万名骨干教师工程，是于20xx年开始实施的全面促进10000名骨干教师提炼教育教学经验，提高师德水平和业务能力的一项重要举措，旨在逐步形成名师梯队，使之成为全市实施素质教育的中坚力量。深感荣幸的是，我们这些来自全市八区十县不同特教学校的骨干教师，已经成为这批种子队伍中的一员，并且我们已经顺利通过了通识教育理论模块和选择性研修模块的培训课程。现在我们即将迎接的是教育教学实践模块108学时的任务挑战。正所谓“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”对于我们每个人的成长来说，参加骨干教师培训都是一次难得的学习、锻炼、交流、提高的机会，是一个重要的里程碑。为此我们参加培训的骨干教师郑重承诺：一、摆正位置，担当起自己的责任与使命。我们知道骨干教师不仅仅是荣誉，更是一个岗位，是一份责任和担当。发挥自己在教师队伍中的示范辐射作用，用优秀的教学业绩，扎实的教学作风、过硬的教学素质来感染、影响周边的人，用实实在在的听课、评课等帮扶指导措施来引领师资队伍的整体提高，进而形成骨干教师团队，是我们每一位骨干教师义不容辞的责任和义务，也是我们在座的骨干教师给自己的一个准确定位。在整个学习过程中，我们会随时调整、改进自己的学习和工作方式、方法。努力把培训与自己的师德修养相结合;把培训与自己的理论学习相结合;把培训与自己的课堂教学相结合;把培训与自己的教学研究相结合。借这次培训，夯实自己的理论基础，转变教学思想;开阔自己的知识视野，完善知识结构;加强同伴之间的交流，广纳博采;理论与实践结合，学以致用，提高教学科研、实践创新能力。二、明确培训任务，保证培训时间，从思想和行动上真正重视起来。这次哈尔滨市培养万名骨干教师工程学科培训，形式灵活多样，不仅安排了送教下乡对口帮扶，利用UC网络教研开展课程辅导或学科前沿理论培训、观课议课及教学策略与方法指导，还包括举办以“新课改下特殊教育课堂有效教学模式研究”为主题的团队沙龙活动。我们都是一线教师，每天要认真备课上课、批改作业、辅导看护学生。但我们仍要坚持认真准备课堂教学