七年级下册第五单元作文七年级下册第五单元作文在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的七年级下册第五单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧。七年级下册第五单元作文1再次坐在考场上，内心的忐忑不安已经烟消雾散。与上次不同的是，我变得自信，变得坚强。我不觉得有什么困难能挡住我的脚步——就像那盆开花的仙人球一样……从我上学起，我的电脑桌前就摆放着一小盆仙人球，它四季常青，绿的透彻，但却并不好看，有些瘦弱。正是那天上午，我接到素描考级的通知，便匆匆忙忙的跑到考场。我急促的拿出笔和画板，忐忑不安。我坐在位子上，看到考级的内容时，我愣住了——这画的可是从来没画过的。我似乎遇着了一个霹雳，全身都震悚起来，拿起笔却感到无从下笔。考完后，我意料到，这次考级绝不可能成功。不久，考级成功的名单出来了，意料之中的事，上面没有我的名字。我低下头，把头埋的很低很低，好像要将头贴在地面上；坐在窗前，远望窗外的风景，眼眶是湿润的，眼前只有一片昏暗；我趴在桌上，把头埋在两臂之间，小声地抽泣着，哭了很久，很久……我抬起头，狼狈地抽了几张纸巾擦眼泪。可是，我的眼前却出现了这样的美景：那从在角落蹲着的仙人球，竟奇迹般的开了一朵花！小小的花瓣努力向外支撑着，它憋足了气，努力不让自己合上。五六片中，淡黄全在外头，只把深黄往里挤。淡黄色的清香弥漫着我的周围，不如妖艳的玫瑰浓厚的芳香，也不如桂花的十里飘香，只是那种纯粹的、难以察觉的芬芳，朦胧，沁人心脾。阳光在其身上闪闪的点缀，如迸溅出的黄色蜂蜜，在我的心里流动着，清爽，香甜，回味无穷。在不计其数的淡白色刺中，它最为光鲜亮丽，如明媚的笑容，是那么引人注目。可是回想起来，我有多久没给它浇水了呢？又有多久没仔细看过它一眼呢？我怕是早就忘了它了吧！那它又是怎样坚强的拖着虚弱的身子开出花的呢？我陷入了沉思。这朵花好像一束充满希望的光线照入我的生活。几个月后，我充满信心地再次走入考场，再次尝试考级。但我却无比坚定，这株仙人球都能如此坚强，我又为什么要畏惧呢？七年级下册第五单元作文2我有许多见闻，或美物或道理。我见过一个美物，小看朵朵动人，大看片片动心。从未见过开得这样动人的丹麦风铃，只见一片庄严的淡紫色，像一群星星铺在土壤般的天空。只是这深浅不一的紫，仿佛在打闹，在嬉戏，在不停地摇摆。浅紫色的中间，一根花蕊脱颖而出，像一位舞者，跳在了这暗紫的舞台上，梦幻般的黄色香气笼罩着每一朵花。仔细一看时，才发现这些花瓣上原来连接颜色的界边，被大自然抹平了。一盆子的花都大声嚷嚷着，一簇挨着一簇，彼此拥着抱着，却从不忘了带着别人和感谢别人，好不暖心体贴。每一株花都是上面绽开，下面待放，礼貌排队。颜色就成了上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在了花朵儿间的空隙里。那里面装了什么佳酿？我多想能待在那空隙里，尝一下它的佳酿，但我没有机会。我只是坐那儿慢慢欣赏，那亭亭的身姿，也立在了我的回忆里，礼貌地问候我，和着风带走了我的.一些犹豫。我犹豫过许多东西，这件事是最经常发生的。每逢过节，家里总会来一些客人，这时候，家里人总会叫我下去，而我呢，多半是一百个不愿意但无奈，只能顺着他们。下了楼，走到客厅，坐下来，只能待在一旁听着他们说话，偶然被夸了两句或给递了一些吃食我的内心都犹豫：我该怎么办？但却无人能回答。于是我只能傻傻地坐在那里。但实际上，客人们想要的肯定是声“谢谢！”但我却没能如他们所愿，终是犹豫。而现在，情况已经比之前好转许多。我看着这难闻的黄色，欲行又止，毕竟还是动不了。我转移到别的花上，这样繁，这样密，它不断地立着，立着，立在人的心上。花和人都会遇到各种各样的意外，但是感恩之心却是永恒。如果每个人都能像这丹麦风铃一样，将心比心，心存感恩之心，促动心传递，就能组成万铃齐聚的风行队伍。在这浅紫色的光芒和浅紫色的馨香中，我趁着风起航了。七年级下册第五单元作文3童年是快乐的，也是有趣的。在童年里有着“酸、甜、苦、辣、咸”的味道。最让我记忆犹新的还是那次有惊无险的历险记。让我们打开记忆的匣门，去回忆一下童年的趣事吧!有一次，我和爸爸一起去环翠楼玩。我们先来到盆景园，这里有山有水又有美景。真让人流连忘返啊!顺路直上，我们来到了威海“标志性”建筑环翠楼下，换票后我们进入环翠楼的主楼。啊!那里人山人海，游人络绎不绝。我们爬了一层楼梯，感觉楼层很高，正好旁边的电梯来了，我们快速上了电梯，想节省点体力。可是刚一上行，“砰”的一声，电梯急坠后停下了，所有的按键失灵，电梯一动不动，开门也打不开。电梯里大约八、九个人都很紧张，我的心像小鹿在怀一样砰砰乱跳，眼泪在眼眶里打转，连忙握住爸爸的手，急切的说：“爸爸，这是怎么回事?难道我们出不去了吗?”“不会的，遇到事不要慌里慌张的，镇定一点