2020-2021学年新教材高中地理 第一章 人口分布、迁移与合理容量 1 人口分布的特点及影响因素课时作业(含解析)中图版必修2.doc
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2020-2021学年新教材高中地理 第一章 人口分布、迁移与合理容量 1 人口分布的特点及影响因素课时作业(含解析)中图版必修2.doc

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人口分布的特点及影响因素一、选择题澜沧江—湄公河发源于中国青海省唐古拉山脉,向南流至云南省南腊河口出境,在越南胡志明市以南注入太平洋。读“该流域人口密度、人口总量与高程分布图”,完成1~2题。1.图示信息显示()A.人口密度随高度变化并不明显B.0~400米人口分布随高程增大迅速增加C.5000米以上可能有大片无人区D.流域人口分布的态势是南疏北密2.与人口密度分布关系最密切的是()A.太阳辐射能B.地形C.水能资源D.年降水量人口分布与自然条件、社会经济条件等有着密切关系。据此完成3~4题。3.亚马孙河流域是世界人口分布稀疏地区,其主要影响因素是()A.地形复杂B.气候湿热C.资源匮乏D.地处内陆4.巴西高原东部是南美洲人口相对密集地区,其主要影响因素是()①气候适宜②文化单一③地势平坦④水力资源丰富A.①②B.②④C.③④D.①③为了揭示世界人口的分布状况,著名学者邦奇等创建了人类大陆图。在地图上取消陆地和海洋,仅画出人类密集的地区,面积较大的人类密集区称为人类大陆。世界上共存在四个人类大陆:东亚和东南亚、南亚、欧洲、北美东部。读图,回答5~6题。5.在人类大陆图上,世界人口的分布()A.高纬度比低纬度多B.平原比山区多C.西半球比东半球多D.欧洲比亚洲多6.关于①地区形成人类大陆的原因,下列分析不正确的是()A.气候适宜,雨热同期B.地形较平坦,土壤肥沃C.日照充足,河湖密布D.交通便利,经济发达人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比,人口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。下表表示四个国家的人口算术密度和人口生理密度。据此完成7~8题。国家人口算术密度(人/km2)人口生理密度(人)加拿大335埃及703503印度313559中国1299347.“地广人稀”但耕地资源缺少的国家是()A.加拿大B.埃及C.印度D.中国8.对比中国、印度两国的统计数字可知()A.印度的人口压力较中国大B.中国的人口压力与印度相当C.中国的人口压力较印度大D.中、印两国的人口压力都较小目前,全球人口主要分布在北纬70°至南纬50°地区。下图显示为纬度每隔10°范围分布的人口占全球人口的比重。结合下图,完成9~10题。9.占全球人口比重最大的纬度范围是()A.10°S~20°SB.20°N~30°NC.30°N~40°ND.40°N~50°N10.南纬40°~50°范围人口分布稀少的主要原因为()A.气候酷寒B.山地多,平原少C.陆地面积小D.干旱区面积大读澳大利亚人口分布图,回答11~12题。11.形成澳大利亚人口分布特点的规律不包括()A.中、低纬度规律B.近海岸规律C.矿产资源分布规律D.平原规律12.澳大利亚中西部人口密度小的形成原因是()A.山地面积广大B.气候干热C.水资源丰富D.开发历史悠久二、非选择题13.阅读图文资料,完成下列要求。环境温度对人体的影响生命障碍不利高温高温舒适低温不利低温冷金属粘皮≥49℃≥29℃≥24℃>21℃±3℃<18℃≤10℃≤-20℃(1)表格和图甲、乙所代表影响人口分布的主要因素分别是________、________和________。(2)由表可知世界人口最集中的温度带是________。(3)图乙人口集中分布在0~200米的原因是________________________、______________________、______________________。(4)除上述自然因素外,影响人口分布的人为因素主要有哪些?14.阅读图文材料,完成下列问题。材料一我国东、中、西部地区第四次人口普查和第五次人口普查有关人口密度统计图。材料二我国人口垂直分布状况海拔(m)<200200~500500~10001000~20002000~4000总人口数量(万)73345.119427.88647.510037.11590.8占总人口比例(%)64.817.27.78.91.4面积数量(万km2)144.597.2162.539.9315.9占总面积比重(%)15.010.216.925.032.9材料三“八五”末期,我国云南、贵州、四川三省贫困人口最多,总计2000万左右,至1999年在云南、贵州两省的贫困人口仍接近600万,与之相邻的西藏贫困人口不足100万。(1)材料一反映出1990年~2000年间我国人口分布发展的趋向是什么?(2)根据材料二可得出我国人口垂直分布规律是__________________________________________________________________
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