综合教研组工作计划（2012-2013第一学期）一、指导思想本学期，综合教研组将认真贯彻落实教学管理部和教师发展部的工作计划和工作思路，采取切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。设计切实可行的措施，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力。结合我校实际情况，探索适合各个学科的教学模式，使每一位学生能健康、快乐、全面的发展。二、基本情况分析综合组是由多门学科组成的教研组，有些学科只有一人，并担任同一学科几个年级的教学工作，而且各学科间关联性不强。这就要求综合组必须是一个具有极强凝聚力和战斗力，齐心协力，致力于同一工作目标努力的一支团队。只有充分发挥教研组的综合力量，才能最大程度上取得成果效益。三、工作目标1、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。2、通过小组内教师听课、评课、反思等形式提高教学质量。3、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。4、树立服务意识，质量意识，安全意识，关注每一个学生的发展，确保学生健康，快乐成长。三、工作目标和措施1、认真学习理论，更新教学观念，自主合作创新教育。组织教师对教育教学理论的学习，系统学习有关教学改革的经验文章，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。2、继续落实教学常规，搞好教学的每一环节。着眼于培养学生综合运用能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行教学。本学期的教研课要有记录，有教案，有评课，有反思。3、有效开展教研活动（1）有效地组织好教研组常规工作，抓业务学习、集体备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学，不断提高业务素质。（2）认真组织和开展教研活动1）加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动要有主题，有记录.有总结.从而使教学教研工作逐步走上规范化的道路。2）各学科教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高，并注重自我反思。3）综合组是由多门学科组成的教研组，有些学科只有一人，并担任同一学科几个年级的教学工作，而且各学科间关联性不强，除了加强各学科教师之间的经验交流，相互学习外，我们还需要向区内名校学科教师进行交流、学习。甚至请他们参加我们的教研活动。4、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新的机会，留心收集创新学习的案例，并积极撰写教学论文和教学体会，积极参与上级教育教研部门组织的各项活动，争取每位教师有一件以上的成果在区、市级以上获奖。5、开展人人讲一节优秀教研课活动，提高讲课水平。6、开展突出综合组学科特色的系列教育教学活动。四、活动安排：周次活动内容活动说明2本学期学校教学工作计划、商讨本组工作计划，安排新进教师献课明确工作重心3商定本组工作计划、安排常态课的时间、班级“一节课的反思”，在组内发言相互学习，交流4备课活动相互学习，交流5主题教研：课堂教学中情境创设的必要性和有效性。主题发言人：相互学习，交流6国庆放假7常态课：星期四第四节七年级3班主题教研：主题发言人：相互学习，交流8常态课：星期二第六节七年级4班星期二第七节八年级3班星期五第六节七年级4班相互学习，交流9主题教研：一节课的反思相互学习，交流10半期考试备考11主题教研：如何活跃课堂气氛，让学生有话可说相互学习，交流12备课相互学习，交流13主题教研：相互学习，交流14备课活动相互学习，交流15主题教研：如何发挥好课件的辅助作用相互学习，交流16备课活动17主题教研：相互学习，交流18安排期末考试（命题、改卷、阅卷、成绩统计）19教研组小结，资料整理注：如以上教研活动时间安排与学校、区、市教研活动时间有冲突，临时另行安排！综合组2012.09.12