神异的图画《社戏》鲁迅：(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学运动的奠基人。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。第一课时《孔乙己》写于１９１８年冬天，当时一批先进的知识分子以《新青年》为阵地，揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖狂。科举制度虽于１９０６年废除，但是培植孔乙己这种人的社会土壤仍然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能不断出现新的孔乙己。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角──鲁镇的咸亨酒店，艺术地再现了社会上这种贫苦知识分子的生活，旨在启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，反省自身，批判封建教育制度和科举制度。字词认读释义概读从内容的角度来概述从情节的角度来概述从店主和酒客们的角度来概述从孔乙己一生的经历的角度来概述从小伙计的角度来概述第二课时“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”肖像描写肖像描写1、“短衣帮”和“穿长衫”的对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实；2、孔乙己的脸：课文用了“青白”“红”“灰”“黑”等寥寥数字，对孔乙己的脸色变化进行了五次描写。“涨红”显示了他不敢正视现实、害怕被别人揭短的心理，“灰色”则表现了他内心的遗憾和被人深深击中之后的痛苦。孔乙己出场时的脸色是“青白”的，而最后一次出现时，已经是拖着断腿，面目全非。“青白”表现了他在半饥半饱中延续生命，“黑”则表现了他已经受到了巨大的摧残，失去了生命的活力。从“青白”到“黑”的变化，全面地展示了孔乙己的悲剧命运。孔乙己的手：“手”本是用来抄东西赚点钱的，可是孔乙己这个写得一笔好字的人的那双本来应具有谋生本领的手，最终成为了他爬向死亡的工具。3、孩子和大人对待孔乙己的不同态度的对比描写，揭示了封建文化教育使人们逐渐丧失良知而变得冷漠。4、孔乙己与丁举人：丁举人一朝中举便成名，孔乙己却因落第而潦倒，科举考试的失败者与获胜者的对比描写，揭示了封建科举制度的罪恶，深化了小说的主题。5、众人的笑与孔乙己的悲：孔乙己的周围充满了冷漠与残忍，孔乙己是一切人的笑料，谁都可以笑他，“长衫顾客”和“短衣帮”，掌柜和小伙计，乃至看热闹的孩子们。他们意识不到自己与孔乙己同处于社会底层，他们麻木不仁、自私冷酷，对孔乙己这样一个不幸者不但没有同情与帮助，相反只知哄笑取乐，在劳累而苦闷的生涯中寻求片刻的快乐。孔乙己在笑声中出场，在笑声中消失，在笑声中演完他一生的悲剧。作者在众人的笑声中讲述孔乙己的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果，使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味，以乐境写哀，更令人悲哀。孔乙己的悲剧不是个人的悲剧而是社会的悲剧，作品反封建的意义更加深刻了。小说中多次出现的笑声，一方面是对孔乙己好逸恶劳、自甘堕落、自视清高等种种劣根性的批判和否定，另一方面也是对“短衣帮”缺乏同情、麻木不仁的精神状态的批判和否定。6、孔乙己的第一次亮相和最后一次出场：通过对孔乙己外貌、语言、声音、神态、动作等方面的描写，把一个精神和肉体上均受到巨大摧残的落第的读书人形象鲜明地展现在读者面前，引起人们深深的思索。孔乙己鲁迅——孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。叶圣陶——潦倒、不幸的读书人。李欧梵[美国芝加哥大学教授]——历史转折时期，落后于时代的，固守着过去价值观的被侮辱、被损害的读书人。刘再复[美学家]——贫贱而悲惨的“多余人”，失去人的尊严与资格、被社会所吃的下层知识分子。钱理群[北大教授，鲁迅研究专家]——值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。你眼中的孔乙己从以下话题中选择一个，自拟题目，写成一篇不少于300字的评析。1、“我”的作用2、孔乙己与酒的关系3、说说“粉板”的用意4、精彩的多种描写方式5、精彩的叙述方式6、孔乙己与范进的对比