教育作文500字【精品】教育作文500字合集五篇在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的教育作文500字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教育作文500字篇1又是一本以前读过的书，封面的灰尘上隐约有着几个手指的痕迹，这“手指”捧着书，也捧着书上不可缺少的东西——爱。《爱的教育》它不是课堂上严谨的教学方式，也不是长辈语重心长的教育方法，这种教育仅仅用爱来感化读者。书中的文字很普通，语句很通俗，故事很朴素，但读过者必会感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助！这种关心帮助永远离不开爱。子日：“仁者爱人。”为仁者也。必先有一颗充满爱的心。书虽薄，文虽少，但其内涵深厚，其人物小而不凡，数凡人之品质，甚大，大而感触吾心，心之感，波澜一片。书之目的，似要日于读者，爱之广，广于对父母亲，敬于对师长，爱于对众人，思于对手足，惜于对卑贱......有一个故事曾经这么说“二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车前，救别人，自己被轧断一条腿，读过后，我不会大夸其词的表扬他的品质，我只想说，他，做足了自己的本份，什么是朋友，他不是在你胜利之时，送你礼物的人，他是在你攀山中，帮你上进的`山石。在你的背后默默帮助你的是真正的铁哥。再把目光放到现在来看，只能这么说。古人结交在意气，今人结交为势利。”呀！现在啊，依然是“流俗众，仁者稀。”一个小孩能这么做，试问：那些“大人们”你们也能像孩子一样的爱心吗？《爱的教育》中，有人问：“爱是什么？”这个问题没准确的答案，但是我可以告诉你，爱是博大，伟大的力量，这种力量在教育中不可缺少！教育作文500字篇2我一直是个没有恒心的孩子：做数学题想不通就不想；写作文写不了就不写；打乒乓球打不了也不学……可经过那件事后，我就变了，变成一个有恒心、坚持不懈的人了。有一次校运动会，我们班的选手不负众望，杀进了决赛，本来我们班的所有项目都是很不错的.，可听说3班有个人跑得特别快，3班的同学们都称他是“速度狂人”。这可让我们大伤脑筋，因为在半决赛的时候就见识过了，这次的800米赛跑可怎么办呢？我对这次800米赛跑的钱玮说：“我们放弃吧，这次赛跑我们是不可能赢的！”“我是不会放弃的。我会一直跑到终点的！”钱玮坚定地说。这让我十分吃惊，我不明白钱玮知道自己跑不过对手，为什么还不放弃？终于决赛开始了。只见裁判员说：“预备！”“砰！”随着发令枪的响声，选手们都向前冲了出去，特别是那个“速度狂人”，更像离弦物箭一样，飞快地冲了出去。我一直看着钱玮，他一直都在努力地跑，丝毫没有放弃。啦啦队也在喊加油，我问一个啦啦队的同学：“你为什么还喊加油？我们一定赢不了啦。”“我们是不会放弃的！”此时，我想到钱玮说的话，钱玮的表现……我顿时明白了：只要坚持，只要尽力，就算输了，民没有遗憾。想到这儿，我也跟着啦啦队喊着：“加油！加油！……教育作文500字篇3教育方式之不同小豆豆，黑柳彻子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。《窗边的小豆豆》这本书形象生动的介绍了小豆豆和她的小学老师小林老师之间的故事。小豆豆说起话来能说好几个小时，换做别的老师肯定不愿意听，可是小林宗作老师一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。她整整听小豆豆说了四个小时的话。这，就是日本人。虽然日本人的先祖残忍的杀害了我们的无数同胞，有很多缺点，但是这并不能遮盖他们的优点。日本人的教育方式我们中国人就不能学一学吗？学习他们的那种认真，那种严谨。日本人可以让学生们上自己喜欢上的科目，中国人不能；日本人可以给学生们足够的娱乐时间，中国人也不能；日本人能让学生们在灾难面前互帮互助，处处想着别人，中国人更不能了。小林宗作老师用它对教学严谨的态度、对孩子们的爱来感化着每一个学生，让他们懂得爱，懂得真善美，懂得中国孩子们不知道的道理。这，就是日本人。中国的`孩子们不是缺乏关爱，而是缺乏大胆和创新。日本的孩子可以把月亮想象成外星人、美丽的裙子，而中国的孩子只能传统的现象成镰刀和月盘。这，就是中国人。我想在这儿提醒各位老师和家长，请给你们的孩子后学生一点想象的空间，让他们在幻想王国里自由的驰骋。请大家不要将孩子们那富有想象力的脑袋瓜“敲破”，我们中国的孩子一定要拥有想象力，拥有互相谦让的精神，拥有一颗天真纯洁的心！教育作文500字篇4有一天下午，我放学回到家，我写作业，姥姥做饭，我写完作业，爸爸妈妈还没回来，我想，看一会儿书吧。于是我到书房去找书。来到书房，我打开书柜，踮着脚尖，使劲往外抽一本书，只听啪的一声，在书被抽出的同时，一个杯子掉在了地上，我一看，杯子摔坏了，这可怎么办呢？幸亏姥姥还不知道，我赶紧把破了的杯子按原来的样子用纸包好，