幼儿圣诞节活动策划案(优质20篇)总结是一个很好的反思和总结过去的机会，可以让我们更好地规划未来的发展方向。接受反馈和批评是个人成长的重要一环。我们为大家整理了一份高效学习的方法，希望对大家有所帮助。幼儿圣诞节活动策划案篇一冬天到了，天气越来越冷，但是随着冬天的来临，圣诞节、新年也就到了。那时正直年末圣诞节日的到来，外面到处张贴圣诞老人的头像、圣诞树，树上挂满了各种圣诞礼物，面对这样的诱惑，孩子们充满了好奇。又过了一个星期元旦又到了，孩子们都长大一岁了。面对这样的教育契机，于是我扮演了圣诞老公公的角色，在幼儿园的大门口和孩子们打招呼，分发糖果。孩子们见了圣诞老人表现的各不一样：大班的孩子很兴奋，因为他们已经见过好几次圣诞老人了，而对于小班的孩子来说，这个是新鲜的，有的孩子表现的很惊讶，有的孩子很害羞。圣诞老人到小班去分发糖果，对于圣诞老人背的大口袋里的东西很是好奇，争着问：“他口袋里装着什么东西?能送给我们吗?”我说：“好呀，你们乖了他自然会送你们礼物。”我的话语刚落，孩子们就马上坐的好好的，等待圣诞老人的礼物了。等我发完糖果要走的时候，孩子们都大声的对圣诞老人说：圣诞老公公，再见!幼儿圣诞节活动策划案篇二1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。(1)圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?(2)你看到了圣诞节是什么样子的`?2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。幼儿圣诞节活动策划案篇三通过参加本主题的活动，孩子们可以学到：2．圣诞节的食物。3，圣诞节的植物。孩子们要学习的概念。1．红、绿、白，是圣诞节的色彩。2．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。3．圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。5．圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。6．圣诞节有特殊的圣诞之歌。7．在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。9．很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。10．有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。编辑：。11．圣诞节是赠送和接受礼物的日子。12．人们认为耶稣在圣诞节诞生。生词。1．圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。2．冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。：3．花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。4，小精灵——圣诞老人的助手。5．星星——树顶的一种装饰品。6．长袜——一种大型圣诞袜。7．驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。8．礼物——一种礼品。9．装饰物——用于装饰房子和树的东西。10．颂歌——圣诞之歌。11．皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。主题园地。本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。幼儿圣诞节活动策划案篇四活动时间：待定。活动地点：康桥双语幼儿园绿家园。活动对象：年龄5—6岁(中班/大班)。活动准备：1、小鸡头饰3个、公鸡头饰3个、母鸡头饰3个。2、场地要求是地面上画有直径为5米的圆圈，家长和幼儿指定的圆圈中间比赛。3、斗鸡音乐。活动参加人员：家长和幼儿。活动形式：游戏形式。活动目的：1、激发家长和幼儿对民间游戏的兴趣。2、训练家长和幼儿单脚跳的能力和平衡能力，培养竞争意识。增加腿部肌肉的耐力。活动过程：一、介绍活动准备的材料—头饰。二、介绍游戏的名称---斗鸡乐。三、欣赏音乐斗鸡。四、介绍游戏的玩法。一次游戏由三个家庭的成员都参加，爸爸带公鸡的头饰，妈妈带母鸡的头饰，幼儿带小鸡的头饰，公鸡和母鸡为一组，小鸡为一组，游戏开始，大家向前盘起各自的左腿或右腿，用双手抓住脚腕，使自己的左/右腿不落在地上，做互相撞击或躲闪动作，迫使对方失去平衡后倒地，抬起的腿落地或被人挤出圈外为失败，坚持到最后的人是胜利者。五、说明游戏规则。比赛时抬起的腿不能落地，比赛过程中不可换腿站立。六、亲子游戏开始。七、宣布获胜者。八、给获胜者奖励。九、获胜者发表感言。十、活动结束。幼儿圣诞节活动策划案篇五节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。