如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
幼儿园亲子活动方案实用的幼儿园亲子活动方案范文集合8篇为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园亲子活动方案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园亲子活动方案篇1活动目标:1.利用废旧的瓷砖作画,增进幼儿与母亲之间的.情感交流。2.培养幼儿的表达与表现美的能力。活动准备:油画棒、瓷砖、抹布等活动过程:1.准备一块瓷砖或地砖。清洗干净,保持干燥。2.活动中由家长和孩子共同使用油画棒,完成一幅瓷砖画。幼儿园亲子活动方案篇2一、活动主题:"拥抱春天,做好小主人"二、活动目标:(一)让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,激发幼儿热爱大自然的情感。(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。三、活动时间:20xx年5月13日(周日)四、参加对象:五、活动地点:六、活动准备(一)制定方案(负责人:)(二)横幅、活动通知(负责人:)(三)以这学期宝宝们所分的小组为单位,各小组准备:大帐篷(并装饰帐篷)、食品等;商讨小组特色游艺活动。七、活动流程:8:30分别到达目的地,安营扎寨9:00--10:00集中亲子游戏活动10:00--11:00"小主人小客人"小组游艺活动11:30野餐自由活动附:亲子游戏活动项目内容①小马过河规则:每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿从一个圈跳到另一个圈(必须双脚跳圈),家长迅速从幼儿后面将圈拿到前面,依此类推,直到终点,先到者为胜。②送给爸爸妈妈的.礼物规则:每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿与家长站在起点准备,游戏开始后,幼儿跑到终点拿圈,每次拿一个,迅速跑回套在家长手中。在规定时间内家长手上圈多者为胜。③揪尾巴规则:爸爸背着自己的孩子,将尾巴塞在孩子后面的裤子里,孩子搂紧自己家长的脖子,听到信号后家长去揪别人的尾巴,同时也要防止自己的尾巴被别人揪走。最后以揪到尾巴多者为胜。④企鹅家家乐规则:孩子扮演"小企鹅"站在前面,背朝家长,双脚踩在家长脚上,双手勾住家长手臂,家长扮演企鹅爸爸(妈妈)。沿直线向前走,在最短时间到达终点者为胜。⑤钻山洞规则:爸爸们用身体搭山洞,小朋友钻山洞。⑥大力士规则:爸爸双手抱起自己的孩子,用力向上举,规定时间内举高次数多着为胜。注意:妈妈们分别给别家的爸爸计数。幼儿园亲子活动方案篇3为了紧密和家长沟通,结合家长做好学生思想工作,加强学生管理,特组织本次活动。一、活动目的1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理。2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度。3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。二、活动安排1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓励,突破自我。2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。4、体验交流:家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长。三、活动措施1、邀请家长:发邀请函,个别电话邀请,耽误一天,失去的可能是100—200元钱,但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。2、活动时间:20xx年12月29日上午9点历时:3小时3、活动场地:教室4、活动记录:录像、照相5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。准备1、黑板上写上“爱的体验”(李旭升写)2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)3、人员:李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。5、摄像:曾庆志摄影:天成顺6、邀请人员:7、道具:眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等8、哨子一个9、学生穿校服10、培训服务人员开场白尊敬的各位家长:非常感谢您的理解、支持,谢谢你们!我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意,也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动,我们能有深刻的人生体会。我的愿望是:在这次活动中让我们静下心来,放松自己,放下我们身边的如意与不如意让我们的'心软下来,随着活动而动,去参与、去体验、去感悟开心,就绽放的笑感动,让泪自然的流别刻意,别控制,别阻止最后的收获会因你心境的不同而不同把心定住,这次活动只属于你我关掉手机,这段时间只属于你我幼儿园亲子活动方案篇4活动时间:20xx年8月19日上午8:00—11:00参加对象:新入园幼儿及家长活动目标:1、通过活动,帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境,喜欢上幼儿园。2、消除对老师的陌生,增进幼儿与教师间的感情。3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节,增进家园间的联系。4、准备家长号码牌。活动过程:一、来园活动(8:00—8:40)1)教师热情接待幼儿及家长,安排物品摆放,给幼儿戴号码牌。2)幼儿自主选择桌