认识论原理及其方法论要求学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:7 大小:189KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

认识论原理及其方法论要求学习教案.ppt

认识论原理及其方法论要求学习教案.ppt

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

会计学认识论的基本原理及其方法论要求(yāoqiú)2、〖方法论〗:(1)树立实践第一的观点,积极参加实践,在实践中认识世界、改造世界,在实践中检验和发展认识;还要重视认识的反作用,特别是科学理论对实践的巨大指导作用,坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。(2)努力学习科学文化知识,充分发挥科学理论对实践的指导作用。(即既要积极参加实践活动,在实践中检验、丰富和发展认识;又要把已有的知识运用于实践,去指导实践,特别是要充分发挥科学理论对实践的巨大指导作用。)3、〖反对(fǎnduì)〗:反对(fǎnduì)脱离实际的夸夸其谈;反对(fǎnduì)把人们的思想观点作为检验认识的标准;反对(fǎnduì)不以认识为指导的盲目的实践。反对(fǎnduì)只承认实践决定作用忽视认识能动作用的形而上学错误,也要反对(fǎnduì)片面夸大认识能动作用的唯心主义错误。二、【真理(zhēnlǐ)的条件性和具体性原理】1、〖原理内容〗:真理(zhēnlǐ)是人们对客观事物及其规律的正确反映,但真理(zhēnlǐ)是具体的有条件的。任何真理(zhēnlǐ)都有自己适用的条件和范围,任何真理(zhēnlǐ)都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。2、〖方法论〗:(1)真理(zhēnlǐ)的条件性和具体性要求我们,如果不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理(zhēnlǐ),只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理(zhēnlǐ)都会转化为谬误。(2)真理(zhēnlǐ)的条件性和具体性表明,真理(zhēnlǐ)和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理(zhēnlǐ)的过程中,错误是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。三、【认识过程的反复性和无限性原理】1、〖原理内容〗:认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践(shíjiàn)到认识,再从认识到实践(shíjiàn)的多次反复才能完成。认识具有无限性,认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识的主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践(shíjiàn)是不断发展的,因此,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。2、〖方法论〗:真理的反复性和无限性要求我们与时俱进,开拓创新,在实践(shíjiàn)中认识和发展真理,在实践(shíjiàn)中检验和发展真理。3、〖反对错误倾向〗:反对一切把认识固定化、僵化的形而上学的观点.2013年1月制作(zhìzuò)内容(nèiróng)总结