现实与梦想高三作文.docx
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现实与梦想高三作文现实与梦想高三作文(通用21篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的现实与梦想高三作文(通用22篇),仅供参考,大家一起来看看吧。现实与梦想高三作文1班会上,班长端着一台电脑走进教室,放在课桌上,开始拿出那些复杂的电线连接。我有点好奇,班会上可从来没用过此种高科技产品,今天是怎么了?随后老师就走了进来,班中嘈杂的声音顿时静下来。老师打开电脑,打开PPT,几个历史上,或古代或近代的名士英模,当然还有他们的传奇故事,随后便要总结感悟。到了福特那儿的时候,几个组总结的都是细节决定成败,老师却告诉我们,以前与现在不同,外国与中国不同,学历很重要,没有学历未来就会很困难。呵,又是这个。我怕很多东西,尤其怕未来,怕未知的未来。早在初中,我偶然有次问到朋友,发现她竟然与我一样,那就是我们都认为无论现在我们有多不好多差劲,长大以后一定会很好,都会很好。——但是,现在,此刻,却要我否定我们之前的认定吗?现实真的如此吗?它真的.充满棱角,在毫不留情地击碎我们的梦想后,不等我们喊疼,又继续在我们的肉体和精神上留下创伤吗?学历,真的是在我们这个国家,这个历经千年风雨终成长起来的国家里唯一的出路吗?命运和未来,是否真的可以由自己主宰?我,我们,还能被允许拥有自己的梦想吗?看看三尺讲台上给我们讲课的劳累的老师,在餐厅忙碌做饭的工人,在传达室辛苦看门的保安,他们小时候的梦想就是现在他们正在做的这些讲课、做饭和看门吗?这个世界上,到底有几个人可以真正按照自己所梦想的那样去过生活?大都是越走越偏离,麻木的随他去吧了吧,初心一失,怀疑自己过后,就被筑上了坚硬的水泥外壳,丢失初心的空洞,也被冰冷的水泥填充。我该哭吗?我只觉得……好不甘心。不甘心就这么失去本心,不甘心就这样被现实所压迫,不甘心放弃一直以来的梦想,不甘心任由现实将自己的棱角磨去,不甘心就这样否认自己所早就认定的未来,不甘心任由现实给自己浇筑上水泥的新衣,不甘心被抽离了梦想之后的空洞也被浇筑上坚硬冰冷的水泥。真的不甘心就这么放弃,不甘心让原本彩色的柔软的自己和街上那些人一样,变成整天无休止抱怨着的凄凄惨惨戚戚的灰色!真的好不甘心。其实,也许只是因为自己处在这个年龄,还保留着这个年龄的热血,所以才写下这段别人看来幼稚天真的文字,但是任年龄增长,我不希望这热血消失。现实与梦想高三作文2古往今来,人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹,星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实,又如此遥远,因为那是心中不灭的追求,是浮于现实的繁华与幻想。学鸠的现实是“决起而飞,枪榆枋而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影,我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔,麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去,现实的枷锁架在脖项。收回遐想的思绪,我才发现梦想就是天边的星辰,永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地,踏实而厚重地记录行路的足迹。人,既不能活于华而不实的梦想里,也不要沉湎于现实的`喧嚣中。在人生的道路中,应是左边种植梦想,右边种植真实,随时采撷,收获期望。寻着古人的来路,我听到了杜工部“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的呼唤,这是忧国忧民的呐喊,是杜甫心中最大的梦想。收回目光,我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想,他纵然对现实失望,但没有绝望,彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。追溯着世界的旅途,我看到了麦哲伦环游世界的梦想,他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛,用梦想书写着生命的厚重与职责。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮,现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹,走向世界。收回目光,我看到了马丁·路德·金的梦想,丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”,但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量,现实,最终因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容,他没有像自我的同学一样追求花前月下香车宝马,更没有因现实的残缺而逃遁,而是倾自我的梦想于偏远支教之中。他们,都是现实中坚强的追梦者!寻着古往今来的道路,我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中,让我们用胸怀天地的壮志拥抱梦想,用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧!现实与梦想高三作文3梦想是美好的,而现实却是残酷的。——题记在不久前的一个普通的周末,我下楼散步,看到了小区里有人摆摊下棋。我也是个图个热闹,便凑上前去看两位老人下棋,即使自己看不