如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
学校领导班子工作总结第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:2014年度学校领导班子工作总结第二篇:学校领导班子工作总结第三篇:学校领导班子工作总结第四篇:2014年学校领导班子工作总结第五篇:幼儿师范学校2014年领导班子工作总结更多相关范文正文第一篇:2014年度学校领导班子工作总结在“质量立教,文化强校,整体提升,特色发展”十六字方针的指导下,我们严格按照区教育局年度工作计划和相关会议精神落实相关工作,认真贯彻《初中教学工作基本规程》和《教师教学工作评价方案》,坚持以教学为中心,努力做好教学常规管理工作,现将工作汇报如下:一、安全工作是立校之本安全工作责任重于泰山。为此我校提出:以父母之心关注学生安全的理念,细化各种措施,强化各种管理,做到了安全工作的无缝隙覆盖。1、突出安全教育安全工作警钟长鸣。我们不但在班子会上,教师会上,班主任会上经常强调安全工作,同时我们还利用升旗仪式时间,班会时间进行专题安全教育。学校政教处,团委也利用黑板报,手抄报,知识竞赛,学校广播站等形式宣传安全知识,普及防范技能。“1530”安全工作手册的使用使班主任安全工作更具针对性,及时的提醒和教育极大的减少了学生安全事故的发生。该手册的使用做到了局里提出的:安全工作没有成绩,但是安全工作一定留下痕迹的要求。本年度,我们利用临港交警中队驻地的优势,先后邀请交警做了“文明出行——交通安全知识专题讲座”和针对校车的“关注生命,文明出行”交通知识培训,在师生中引起了强烈的反响,增强了师生的交通安全意识,减少了交通事故的发生。节假日我们还利用《致家长一封信》的形式,提醒家长关注学生各类安全,切实保障学生健康成长,这一做法得到了社会的认可。2、重视人防工作人防也即我们所说的管理,只要管理到位就会减少很多安全事故。学校实行领导干部带班,相关教师值班的上下学值班制度。每天一名领导干部,两名教师,两名保安上下学时门口值班,一方面疏导相关交通,维持门口秩序,一方面处理各类突发事件,保证了校门口安全。宿舍实行专门物业公司管理,学校和级部领导值班制度。每天两名男老师两名女教师会同物业两男两女宿舍管理员值班,保证了宿舍秩序和安全。晚自习实行学校主要领导带班,级部人员值班制度。值班人员从管理打水处安全,到查看晚自习秩序,课间秩序,再到上下楼梯安全都有明确的分工,确保了学生安全。3、落实技防措施为了更好的做好学生的安全工作,我校对东西教学楼,校园主要场所安装了58个监控摄像头,极大地改善了我校的技防条件。上一周,我校又申请安全专用资金,准备在学生餐厅,宿舍,图书楼,以及校园其他监控盲区安装摄像头44个。相信这一工程的落实会对食堂卫生和加工工作,学生宿舍管理工作带来极大便利。二、教学工作是学校命脉1、学习《评价方案》本学年,教育局、教研室对《教师教学评价》分学科作了修订,该评价方案更具针对性和指导性。为了让老师们能正确领略新评价方案的精神,开学前一周我们利用校本培训的时间,对新《评价方案》进行了集中印发,集中学习,并分学科组进行了研讨,为开学后贯彻落实《评价方案》奠定了基础。2、成立更具专业素养的教师教学评价委员会随着教师教学评价工作的逐步深入,根据新修订的《评价方案》和我校的实际情况,本学期我们对教学评价委员会成员进行了重新的选拔。在分年级成立教学工作评价委员会的基础上,我们减少了学校行政干部在教师教学评价委员会中的比例,大量吸收具有专业素养的学科骨干,学科带头人,市区骨干教师进入评价委员会,使我们的评价委员会更具专业性,评价结果更具说服力和公信力。3、从“问题”入手在上学年xx区初中教学评价工作会上,教研室对各校教学领域中存在的问题进行了客观的评价,我们学校虽有一定进步,但整体成绩还相对落后。本学期,我们从教学领域中得分最低,存在问题最多的作业入手,教导处、年级组和学科组三级联动,在学生作业的布置质量,学生作业的分层布置,学生作业的批阅,学生探究性作业的尝试等方面加大了管理和检查力度,通过检查,虽还存在很多问题,但是较前有很大改观。学校进步从改变学校管理中的问题入手,教学进步从改变五大领域中的问题入手,只要坚持从“问题”入手,解决的问题越多,学校和教学进步就越大,王局的这一观点深深地印在我们的心中。4、课堂教学评价“评、比”结合结合我们学校教学人员较多的实际,我们对课堂教学评价采取了“评、比”结合的评价方式。其中考试前,教师教学评价委员会根据学校要求和职责,对相关年级组教师的课堂教学情况进行一次全面评价,同时发放调查问卷了解学生对教师教学的满意度。评价委员会根据教师的教学情况和学生的反馈情况,对任课教师的课堂教学作出公正评判在年级组中公示,存在问题较多的教师,评价委员会负责人单独与教师本人沟通交流,以期尽快改正不足。期中考试后,我们以学校优质课评选的方式进行教师