《人日寄杜二拾遗》阅读答案与解析《人日寄杜二拾遗》阅读答案与解析在日常学习和工作生活中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编精心整理的《人日寄杜二拾遗》阅读答案与解析，仅供参考，希望能够帮助到大家。《人日寄杜二拾遗①》人曰题诗寄草堂，遥怜故人思故乡。柳条弄色不忍见，满枝空断肠。身在南藩无所预，心怀百忧复千虑。今年人日空相忆，明年人日知何处？一卧东山三十春，岂知书剑老风尘。龙钟还忝二千石②，愧尔东西南北人！【注】：①人日：旧俗以农历正月初七为人日。杜二拾遗：即。②二千石：汉制，郡守俸禄为二千石。此时，高适任蜀州（治所在今四川崇庆）刺史。14.以下对于本诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.“思故乡”是说杜甫，也是说诗人，一个“思”字将二人的情感紧密地联结起来。B.梅花开满枝条，让人空自断肠，这“断肠”与“夕阳西下，断肠人在天涯”意同。C.诗人身在南蕃，想参预朝政却不能，难免心中百忧又千虑，其忧国情怀于此可见。D.瞻望未来，深感渺茫，回顾往昔，闲散自适，而今携书佩剑奔走宦途，慷慨豪迈。15.诗的最后两句有何含意？抒发了诗人什么样的思想感情？请简要分析。（6分）高适（704—765年），字达夫，一字仲武，唐代诗人。曾任刑部侍郎、散骑常侍，封渤海县侯，世称高常侍。作为著名的诗人，高适与并称“高岑”。其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。《人日寄杜二拾遗》是高适晚年在蜀州（今四川崇州）任刺史时创作的一首七言古体诗，有别于其一贯的风格，虽12句，但言浅情真，易于理解。杜甫接到这首诗时，竟至“泪洒行间，读终篇末”（《追酬高蜀州人日见寄并序》）。这首怀友的诗之所以感人，主要是它饱含着特定的历史内容，把个人遭际与国家命运紧密连结起来了。14.【参考答案】D【命题立意】本题综合考查考生鉴赏诗歌的语言、表达技巧、形象和情感的能力。能力层级为D级。【试题分析】D项是对诗歌后六句的理解。“岂知书剑老风尘”意为“哪里料到书剑飘零终老风尘”，有无奈有愤激。D项认为此句“慷慨豪迈”错误。15.【参考答案】诗句含意：自己老迈之身，辱居刺史之位，国家多事而无所作为，内心有愧于到处飘泊流离的友人。（含意3分，“龙钟”“忝”“东西南北人”的理解各1分）思想感情：最后两句抒发了诗人身居高位却匡时无计的孤愤与羞愧；对友人四处奔走、漂泊流离处境的深挚关切。（情感3分，最后两句，诗人抒发的情感有不能报国济世无计的愤懑，也有身居刺史却匡时无计，友人漂泊流离而带来的羞愧，还有对友人的关切。愤激、羞愧，关切各1分。）【命题立意】本题考查考生鉴赏评价诗歌的思想内容和观点态度的能力，能力层级为D级。【试题分析】此题考查分析诗歌最后两句的思想内容和情感态度。答案应结合具体诗句分析，所以考生首先要逐句考虑诗句的大意，进而考虑作者的思想与情感。